爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子》

  • 1、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。
  • 2、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 3、无目标的努力,有如在黑暗中远征。英国
  • 4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 5、中国是一头沉睡的狮子,一旦这头睡狮醒来,整个世界将在她的脚下发抖。
  • 人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。

    6、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。

  • 7、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
  • 8、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
  • 9、地洼下,水流之;人谦下,德归之。魏征
  • 10、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
  • 11、问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。
  • 12、所谓青春,就是心理的年轻。松下幸之助
  • 13、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
  • 14、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。
  • 15、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
  • 16、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。

  • 17、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
  • 18、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
  • 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 19、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 20、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原
  • 21、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 22、浪费时间叫虚度,剥用时间叫生活。扬格
  • 23、成功的艺术处理的最高成就就是美。歌德
  • 24、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 25、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。
  • 26、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。

  • 27、只有有道德的公民才能向祖国致以可被接受的敬礼。
  • 28、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。
  • 29、思维由惊奇和问题开始。
  • 30、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 31、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。
  • 对于年轻人来说,未来是一个仙境。塞拉
  • 32、对于年轻人来说,未来是一个仙境。塞拉
  • 33、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 34、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
  • 35、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。
  • 36、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

  • 37、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。程颢
  • 38、车到山前必有路,船到桥头自然直。俗语
  • 39、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。
  • 40、无目标的努力,有如在黑暗中远征。英国
  • 41、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。
  • 42、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。
  • 43、将所学回报社会才是真正成功。
  • 44、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。
  • 高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。
  • 45、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。
  • 46、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

  • 47、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。
  • 48、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。
  • 49、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
  • 50、万事开头难,每门科学都是如此。──马克思
  • 51、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 52、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。
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