奋斗就是生活，人生惟有前进。现代文学家巴金
2023-03-13 09:31:24
1126
- 1、对不屈不饶的人来说没有失败这回事。俾斯麦
2、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。拉布吕耳尔
- 3、永不做错事的人，往往不能做出任何事情来。法国
- 4、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 5、对于年轻人来说，未来是一个仙境。塞拉
- 6、智者的全部错误合起来，也会堆成大山的。非洲
- 7、婚姻经过创新，就变成了婚外情。曹盛蒂
- 8、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊
- 9、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。泰戈尔
- 10、与其说我们有权防止错误，不如说我们有权不坚持谬误。伽桑狄
- 11、当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。托马斯·萨斯
12、不骄方能师人之长，而自成其学。谭嗣同
- 13、青春背我堂堂去，白发欺人故故生。薛能
- 14、顽强这就是作家技能的秘密。杰克·伦敦
- 15、从错误中学到的东西，比从美德中学到的东西往往还要多。美国
- 16、没有多次失败，难得一次成功。谚语
- 17、地洼下，水流之；人谦下，德归之。魏征
- 18、青春是生命中最美好的一段时间。黑格尔
- 19、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
- 20、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。泰戈尔
- 21、什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。菲里普斯
22、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 23、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦
- 24、原谅敌人要比原谅朋友容易。狄尔治夫人
- 25、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 26、勇敢做自己，永远不会太迟。乔治·艾略特
- 27、有错误要逢人便讲，既可取得同志的监督帮助，又可以给同志们以借鉴。周恩来
- 28、憨厚朴实有碍事业的成功。约翰·克拉克
- 29、如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外。泰戈尔
- 30、最困难的职业就是怎样为人。荷塞·马蒂
- 31、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
32、不论成功或失败，都系于自己。朗费罗
- 33、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦
- 34、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
- 35、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 36、任何节约归根到底是时间的节约。马克思
- 37、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。拉布吕耳尔
- 38、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。司马光
- 39、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 40、车到山前必有路，船到桥头自然直。俗语
- 41、为真理而斗争是人生最大的乐趣。──布鲁诺
42、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 43、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。佚名
- 44、一切经济最后都归结为时间经济。马克思
- 45、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。普希金
- 46、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
- 47、福气来了不享，福气走了别怨。塞万提斯
- 48、最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。莎士比亚
- 49、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 50、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 51、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
52、朋友之义，务在切直以升于善道者也。徐干
- 53、我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
- 54、坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。英国
- 55、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
