被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。雨果

  • 1、组织是企业的一种“解剖学,而管理则是它的“生理学。杰列申科
  • 2、监督是管理过程持续最长的一种功能,因为它是在执行决策的全部过程中实现的。阿法纳西耶夫
  • 3、惟一持久的竞争优势,就是比你的竞争对手学习得更快的能力。德格
  • 4、无法厮守终生的爱情﹐不过是人在长途旅程中﹐来去匆匆的转机站﹐无论停留多久﹐始终要离去坐另一班机。
  • 5、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 6、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 7、所谓的恋爱,就是双方都愿意牺牲一些什么东西,去交换能和对方在一起的可能。
  • 8、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 9、思维由惊奇和问题开始。
  • 10、教育贵在一个“及字,重在一个“小字,即使天天从小事抓起。

  • 11、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 12、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。玛丽·凯
  • 13、老老实实做人,认认真真教书。
  • 14、我知道你最喜欢这首歌,我也知道你的心思,我想你。
  • 15、多希望,以后的光阴里,你我像月光一样干净相爱,像微笑一样温暖相处,像花开一样芬芳相伴。
  • 16、管理是一种客观职能,它取决于任务,也取决于文化条件,从属于一定社会的价值观念和生活习惯。德鲁克
  • 17、选喜欢的人,好像是做选择题。对了就会加分,错了就扣分。你要对你的选择负责,如果是扣分,不要责怪题意不清,或者是选项中潜在的圈套。毕竟答案是你自己选的,苦乐也是你自己享用。
  • 18、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 19、每件事最后都会是好事。如果不是好事,说明还没到最后。
  • 20、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

    把你的竞争对手视为对手而非敌人,将会更有益。罗莎贝斯·莫斯·坎特
  • 21、把你的竞争对手视为对手而非敌人,将会更有益。罗莎贝斯·莫斯·坎特
  • 22、女人爱到最后不能爱的时候,喜欢用骗字来定义这段感情。实际是在为自己的失败找借口。
  • 23、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。詹姆斯·莫尔斯
  • 24、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 25、不爱了还要假装爱,爱着却要装作不爱,都是一件非常痛苦的事开始的开始总是甜蜜的,后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑。
  • 26、用他,就要信任他;不信任他,就不要用他。松下幸之助
  • 27、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 28、将所学回报社会才是真正成功。
  • 29、千方百计请一个高招的专家医生,还不如请一个随叫随到且价格便宜的江湖郎中。詹姆斯·柯林斯
  • 30、爱情,越单纯越幸福。一生只谈一次恋爱是最好的,经历的太多了,会麻木;分离多了,会习惯;换恋人多了,会比较;到最后,你不会再相信爱情;你会自暴自弃;你会行尸走肉;你会与你不爱的人结婚,就这样过一辈子。

  • 31、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 32、教育即生活,生活即教育。
  • 33、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 34、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 35、如果,不幸福,如果,不快乐,那就放手吧;如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧。
  • 如果,不幸福,如果,不快乐,那就放手吧;如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧。
  • 36、如果,不幸福,如果,不快乐,那就放手吧;如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧。
  • 37、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。
  • 38、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 39、经营管理,成本分析,要追根究底,分析到最后一点。王永庆
  • 40、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

  • 41、你敢不敢经常抱抱她亲亲她,让她觉得她在你眼里总是可爱,觉得你一直喜欢她需要她?
  • 42、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 43、你敢不敢经常抱抱她亲亲她,让她觉得她在你眼里总是可爱,觉得你一直喜欢她需要她?
  • 44、在自己面前,应该一直留有一个地方,独自留在那里,然后去爱。不知道是什么,不知道是谁,不知道如何去爱,也不知道可以爱多久,只是等待一次爱情,也许永远都没有人,可是,这种等待,就是爱情本身。
  • 45、眼泪是女人最原始的武器,也是男人唯一无法抵抗的最厉害的武器。
  • 46、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
  • 47、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 48、授权就像放风筝,部属能力弱线就要收一收,部属能力强了就要放一放。林正大
  • 49、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 50、你喜欢我,因为我是个不错的人,但你爱他,哪怕他是个错的人。

    人生就象一列急驰的火车,机遇和缘分会让许多素昧平生的乘客,在旅途中相遇、相识、相交、相知。
  • 51、人生就象一列急驰的火车,机遇和缘分会让许多素昧平生的乘客,在旅途中相遇、相识、相交、相知。
  • 52、你敢不敢经常抱抱她亲亲她,让她觉得她在你眼里总是可爱,觉得你一直喜欢她需要她?
  • 53、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
  • 54、以爱为凝聚力的公司比靠畏惧维系的公司要稳固得多。赫伯·凯莱赫
  • 55、教育的秘诀是尊重学生。
  • 56、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 57、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 58、选喜欢的人,好像是做选择题。对了就会加分,错了就扣分。你要对你的选择负责,如果是扣分,不要责怪题意不清,或者是选项中潜在的圈套。毕竟答案是你自己选的,苦乐也是你自己享用。
  • 59、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 60、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

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