盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明

  • 1、盛名之下,其实难副。后汉书
  • 2、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。李商隐

  • 3、一切过去了的都会变成亲切的怀念??教师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您
  • 4、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 5、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。许名奎
  • 锲而不舍,金石可镂。荀子·劝学
  • 6、锲而不舍,金石可镂。荀子·劝学
  • 7、书犹药也,善读之可以医愚。刘向
  • 8、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
  • 9、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适
  • 10、书读百遍,其义自见。陈寿
  • 11、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
  • 12、教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

  • 13、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 14、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 15、问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹
  • 16、读书好,多读书,读好书。冰心
  • 17、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
  • 18、每一个学生都是好学生。
  • 19、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
  • 士不可不弘毅,任重而道远。论语
  • 20、士不可不弘毅,任重而道远。论语
  • 21、人应当永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯――期望之灯;一扇长开的窗――接纳之窗。
  • 22、要知天下事,须读古人书。冯梦龙

  • 23、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 24、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 25、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。《老子》
  • 26、读书不趁早,后来徒悔懊。《清诗铎•趁早歌》
  • 27、读书对于智慧,就像体操对于身体一样。(英国)谚语
  • 28、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 29、无意苦争春,一任群芳妒。陆游
  • 30、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游
  • 31、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。章学诚
  • 32、靡不有初,鲜克有终。诗经

  • 33、随风潜入夜,润物细无声
  • 教师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种梦想,播种力量
  • 34、教师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种梦想,播种力量
  • 35、唯有学而不厌的先生,才能培养出学而不厌的学生。陶行知
  • 36、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,欢乐自我的人生。
  • 37、学而不思则罔,思而不学则殆。孔子
  • 38、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。刘禹锡
  • 39、学然后知不足。礼记
  • 40、一日之师,终身为父。元关汉卿
  • 41、正确的教育方法是一把精美的刻刀,错误的教育方法就是一柄锄头!
  • 42、千里之行,始于足下。老子

  • 43、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游
  • 44、坚持启发式,避免注入式。
  • 45、盛名之下,其实难副。后汉书
  • 46、蚍蜉撼大树,可笑不自量。韩愈
  • 47、这无私的奉献,令人永志不忘。
  • 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。陈子昂
  • 48、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。陈子昂
  • 49、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。孙昭远
  • 50、读书有三到:谓心到,眼到,口到。朱熹
  • 51、士不可不弘毅,任重而道远。论语
  • 52、己所不欲,勿施于人。论语

  • 53、读书数万卷,胸中无适主,便如暴。列子选自:关于读书的名言
  • 54、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
  • 55、读书能获得知识,但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。切斯特菲尔德
  • 56、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。《老子》
  • 57、浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 58、随风潜入夜,润物细无声
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