我们家一直是比较宽松的教育环境，孩子也一直在被爱包围中长大，之前她会淘气会撒娇但不太会体谅，直到有一天放学我接她的时候她跟我说了一段话，我才发现小朋友不知何时开始懂事了。她在学校不小心摔跤擦伤脸，她一见到到就说：“妈妈，今天我摔跤了但我不疼，你不要哭不要伤心啊！真的不疼！”事后我在想是什么让孩子发生了这些变化，是环境、是周围的老师和同学的行动教会了她关心别人体谅父母，这些才是比成绩好更重要的优秀品质啊。
2023-01-24 13:09:32
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- 1、表现不错，有进步，继续加油哟！
- 2、女儿坚持练字100天之后...
3、一惊一乍的，孩子其实很难受。
- 4、通过践行，我及时觉察到了自己的情绪，但到和他沟通时，我内心深处并没有接纳他的行为，还带着怒气，并不像表面上看起来的那样平和。
- 5、陪写作业：享年30岁。
- 6、我又问她：“是不是好好写作业就非常累，不好好写就很轻松？”她摇摇头说不是。我想想，实事求是对她说：“认真写和不认真写可能有一点差别，写得好需要多用一点心，是不是？”她说是，这时神情开朗了一些。
- 7、如果上述两种方法都不管用，那么只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间。
- 8、山东临沂一位妈妈就跟着孩子上了三天的网课，被孩子气到崩溃大哭，讲述孩子上课状态的时候，更是将“恨铁不成钢”展现得淋漓尽致，众网友也是产生了共鸣。
- 9、这样反反复复两个月了，感觉孩子越来越皮、状态越来越差，我自己也越来越崩溃，我渐渐发现我和女儿之间变得越来越生疏，不再像以前一样睡觉前会聊聊天，会抱一抱，会一起看我们俩都喜欢的节目，那种亲密的时光一去不复返了。
- 10、那么少年君拿出毕生绝学
- 11、另外妈妈在孩子辅导方面更注重在说的方面，爸爸往往更注重在做的方面，也正是这个差异性造成很多妈妈的不满意，觉得爸爸指导帮助的太少，有的妈妈一着急就把爸爸推开自己来做。
- 12、开学前，我们带着孩子去参观学校，看着崭新的教学楼，宽敞的操场，先进的多功能教室，孩子一脸好奇地看看这、看看那，老母亲满心快乐。当父母的，所有的努力、奋斗在这一刻都化作了欣慰。
13、即可购买收听机器人先生的本次讲座！
- 14、很多孩子小的时候，都愿意跟父母分享自己的小秘密。家长应该信守承诺，不能因为想跟朋友分享孩子的趣事，就把孩子分享给自己的小秘密拿出来当作聊天的内容。
- 15、低年级的孩子作业都得家长盯着，等他养成习惯后就好了。每天按时检查，配合一些奖惩方法强化孩子。不要一味负面强化，做的有进步也要及时鼓励。
- 16、哗怠糕干蕹妨革施宫渐作业复作业,作业就是多。朝写作业本暮做考试卷。学生苦被作业累，作业天天如山堆。今天不去写，作业成蹉跎。看着那么多的试卷就心疼，心疼那些树木，更心疼自己。(没有买卖就没有杀害)。举头望明月，低头写作业！洛阳亲友如相问，就说我在写作业！少壮不努力，老大写作业！少壮不努力,老大写作业！垂死病中惊坐起,今天还没写作业！生当作人杰,死亦写作业！作业复作业，作业何其多。我生写作业，万事成蹉跎。世人苦被作业累，春去秋来老将至。那一年的作业、一个人的错、结果全班都错了。满意请采纳！
- 17、父母的辅导对孩子的引导作用是非常大的。
- 18、星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台灯，开始写作业了。写着写着，突然，他遇到了难题。他冥思苦想了起来，一只手托着下巴，另一只手还一直挠着头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着！
- 19、看到这里，要不要陪孩子写作业，你心里有底了吗？
- 20、这个阶段，学校对写字的要求大大提高，不仅字要端正，还要讲究笔锋。一开始，孩子很排斥按笔锋写字，因为前期幼儿园大量地写字已经让他养成了一定的写字习惯，握笔老练、下笔老练、写字速度也快。但是要按习字册的字样在田字格里重新一笔一画地练习写笔锋，儿子不乐意。
- 21、希望我有三头六臂，一个陪孩子玩耍写作业，另一个还是陪孩子写作业，毕竟我一个人是承受不来的。
- 22、在看到孩子做错题目的着急，反复教同一道题目的烦躁，教了还不会的挫败，对孩子做作业心不在焉状态的生气，对孩子马上要来考试的焦虑，对于孩子未来学习状态的担心等等等等，真的是五味杂陈，搅拌在一起。
23、我又问她：“是不是好好写作业就非常累，不好好写就很轻松？”她摇摇头说不是。我想想，实事求是对她说：“认真写和不认真写可能有一点差别，写得好需要多用一点心，是不是？”她说是，这时神情开朗了一些。
- 24、蒙蒙这下没有跟妈妈对着干的念头了，顺从地说：“好吧，就看十分钟。”
- 25、他俩就有一个相互竞价的过程，从一百开始报价，相互加价直到有一方接受报价。这样一来收钱的一方更加认真投入，也有价值。
- 26、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
- 27、其实，在孩子比较小的时候，家长们可以帮助孩子去制定一些类似学习计划表这样的辅助工具，每完成一项作业或者任务，孩子就可以在上面打勾。
- 28、周日：美好生活画报、热点讨论
- 29、让孩子自己解决问题。孩子写作业时依赖于妈妈，不停地问这个题怎么做，那个题怎么做。出现这种现象，一般有两种原因：孩子不是不会做题，而是有了懒惰意识，他不想动脑，觉着妈妈在旁边，问一下多省事。孩子真的不会做题，可能老师讲这一块儿的知识时，他刚好开了小差。
- 30、这个明明看起来像段子的朋友圈
- 31、刚从幼儿园上来的小朋友不太有秩序感，嘻嘻哈哈完全不听指令，老师扯着嗓子喊也没用的时候就会走到小朋友跟前，拿起你的铅笔，面无表情地咔嚓掰断，班里顿时安静了。
- 32、孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
33、有时候，耳朵比眼睛还重要，很多东西用耳朵听比用眼睛看好，一个人可以假装开心，但声音就装不了，细心一听就知道了。
- 34、在这条路上，我会坚持走下去，我相信，我会遇见越来越好的自己！
- 35、让他做作业你不要看着,和他说规定多长时间,和他说到时间不让他做,错一个让他做一面错两个做两面,希望对你有用。
- 36、女儿坚持练字100天之后...
- 37、可以换种说话方式“你在规定时间内完成作业非常棒，给你奖励一颗星星，要继续加油哦！只是这儿好像有点不对，你再检查一下好吗？”如果这样对待孩子，他一定会很高兴接受的。家长要有耐心，培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能操之过急。
- 38、比如在课本上，有两个不同的问题"Whatdoyoulike?"和"Whatdoyouwant?"，它们的回答同样都是“食物”的英文。但这两个问题的含义以及使用场景不同，一个是问对方喜欢吃什么，一个是在对方饿了的时候，问对方现在想吃什么。有些食物也许不是那么喜欢，但是因为现在饿了，便不得不要。如果只是带着孩子把对话都读完了，但也许孩子并不知道这两个问题真正的区别。
- 39、果然，十分钟后，蒙蒙听从了妈妈的指导，乖乖关掉了电视，比往常提前了一个小时去写作业。
- 40、我们需要跟孩子沟通，然后一起去攻克困难，而不是你跟困难站在一块来攻克他。
- 41、老师，您是如何对学生进行审美教育的？|每周一问
- 42、如果上述两种方法都不管用，那么只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间。
43、想象一下，当你写错一道题的时候，旁边就有一个人在那哇哇叫：
- 44、烈日阳光的照射下窗户留下斑斑点点，鸣蝉的聒噪更使烈日失了生气，教室内一个个孩子垂首看着桌上小小的本子解不出题或微微咬唇，或笔轻抵下颔，额头细细密密的汗倒是提醒了人们这些孩子亦处于烈日之中，只是专注令他们无暇顾及，教室是那么安静，刷刷的笔声，轻微的翻书页声，因热意发出的轻嘘声，唯独没有那窃窃私语.
- 45、先写一写再涂一涂，饶有趣味。
- 46、表现不错，有进步，继续加油哟！
- 47、这样也给孩子省了时间，我们夫妻的需求又都满足了。
- 48、我真的是快要疯掉了，我的作业经常辅导错了，让我对我自己的学历都怀疑了！现在小学生的题真的是太难了，我连作业都辅导错了，我真的是佩服我的学历了！我以后再也不会辅导作业了，尽量精神辅导错了，让我对孩子表示愧疚，真的很无奈呀！
- 49、我孩子之前也有这样的坏习惯，孩子学习不上心，写作业拖拖拉拉的，后来才知道这其实和注意力不集中有关，建议可以先试试这些一分钟专注的方法。(1)让孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同，难度可以不同)。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题。(2)一分钟写汉字比赛，找一些难写的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。(3)一分钟写数字比赛，让他每天练习一分钟的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，这样慢慢的会越来越好，而且还写
- 50、看到网上有很多妈妈抱怨爸爸不参与孩子学习辅导，还尽添乱的，这里我得为部分爸爸们挣回点名声哈！很多时候，正是因为男女差异，导致我们对孩子的关注点是不同的。
- 51、做作业时有要求。计算题要计时，有规定的时间。对于没有时间观念的孩子，家长可以引导孩子认识到“快”的好处，作业早点写完就可以做自己喜欢的事。
- 52、"Couldyoupassmethesaltplease?"
