一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。

  • 1、必须有勇气正视无情的真理。列宁
  • 2、烈火试真金,逆境试强者。塞内加
  • 3、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 4、一生复能几,倏如流电惊。陶渊明
  • 5、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 生活便是寻求新的知识。门捷列夫
  • 6、生活便是寻求新的知识。门捷列夫
  • 7、人的一生只有一次青春。朗费罗
  • 8、闪电决不会在同一地方落两次。佚名
  • 9、目标愈高,志向就愈可贵。塞万提斯
  • 10、真实爱情的途径并不平坦。莎士比亚

  • 11、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 12、不认识痛苦,就不是一条好汉。雨果
  • 13、学习必须与实干相结合。泰戈尔
  • 14、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 15、混混噩噩的生活不值得过。苏格拉底
  • 16、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 17、书籍是人类思想的宝库。乌申斯基
  • 18、成功是结果,而不是目的。福楼拜
  • 19、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 山中人自正,路险心亦平。孟郊

    20、山中人自正,路险心亦平。孟郊

  • 21、腐败和**信誉水火不容。李克强
  • 22、智慧就在于说出真理。赫拉克利特
  • 23、没有一回的快乐是无烦扰的。福莱
  • 24、混混噩噩的生活不值得过。苏格拉底
  • 25、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 26、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 27、名都多妖女,京洛出少年。曹植
  • 28、忆奴欲死,不知何计使还。李世民
  • 29、有财富的人被称为有价值的人。蒲柏
  • 30、如果给个空子,就会中邪。佚名

  • 31、没有一回的快乐是无烦扰的。福莱
  • 32、少年乐新知,哀暮思故友。韩愈
  • 33、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 勇于探索真理是人的天职。哥白尼
  • 34、勇于探索真理是人的天职。哥白尼
  • 35、一生复能几,倏如流电惊。陶渊明
  • 36、不计波折多,但望结局好。俄罗斯
  • 37、如意算盘,不一定符合事实。奥地利
  • 38、ldquo;未来是青年人的一个天堂。塞拉
  • 39、想象力比知识更为重要。爱因斯坦
  • 40、闪光的东西不一定都是金子。列宁

  • 41、Youth's main task is to learn.
  • 42、书籍是人类思想的宝库。乌申斯基
  • 43、人的差异在于业余时间。爱因斯坦
  • 44、停止奋斗,生命也就停止了。卡莱尔
  • 45、ldquo;未来是青年人的一个天堂。塞拉
  • 46、忆奴欲死,不知何计使还。李世民
  • 47、力量越大,责任也就越大。金龙升
  • 创造者才是真正的享受者。富尔克
  • 48、创造者才是真正的享受者。富尔克
  • 49、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 50、谨慎的人眼睛也许永不闭上。爱默生

  • 51、什么叫领导?领导就是服务。邓**
  • 52、善战者不怒,善胜者不惧。诸葛亮
  • 53、如能善于利用,生命乃悠长。塞涅卡
  • 54、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 55、母鸡的理想不过是一把糠。罗马尼亚
  • 56、我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
  • 57、逆境是通往真理的第一条道路。拜伦
相关内容