成功人士的21种特质：有目标并敢于白纸黑字写下来。
2023-01-26 15:17:18
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- 1、后半生，又费心思，研究自己为什么是一个混蛋。
2、房子是新盖的，可屋里除了几张床，几乎看不到一件像样的家具。
- 3、表扬不仅要看结果，还要看过程。
- 4、他让我很惶惑，我说你还要不要卖东西?他说正因为我要卖东西，才要说清楚，否则我卖的东西烫了人，人家会说我不诚信，生意也不会长久，我是要开百年老店的。
- 5、自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
- 6、然后第二天他妈妈就来培训中心向教练要求退钱。
- 7、祝高考成功!缤纷六月，艳阳高照。
- 8、如果爸爸在孩子进餐时吸烟，很容易影响孩子的食欲，诱发孩子厌食。
- 9、用梨丝、白萝卜丝、藕丝滴上蜂蜜，沁出汁来给孩子吃了、喝了就很管用了。
- 10、【作为妈妈，需要知道的5件事】你从孩子那里获得的可能比你想象的多。
- 11、家长需要做的，是帮助孩子从每一次错误中学到东西。
12、我想做个坏孩子，这样谈何容易？要多大的勇气？可现实说明我多无能多胆小。
- 13、每天最大的幸福是思念你。
- 14、玩玩捉迷藏，皱纹不增长。
- 15、像赛马一般，越过一道又一道高栏。
- 16、②不要吃到饱，尽量避开油腻食物。
- 17、兰姆显然是不欢喜演这样的戏。
- 18、谁言寸草心，报得三春晖547933564抄我的一定要采纳哦我的参考资料：老师和脑子标签：含辛茹苦成语辛苦儿行千里母担忧，孩子第一次住校，不知是否适应，只希望新的起点，新的环境，更上一层楼吧。
- 19、可是，在这不断激战的过程中，我留下了那些或诡异或华丽或破败或不值一提的文字。
- 20、我想起河边的柳梢，家乡的小鸟，儿时的伙伴，和纯真的微笑。
- 21、正因为孩子不要命地疯玩，每天晚上才会睡得那么香，这是养成大肚腩的成年人所不及的……孩子身上有太多我们正在失去的东西，正像中国道家学派所说，人应该追求的最高生命境界，就是回归到婴儿的本初状态。
22、你的眼眸很空洞，让我再也看不透，还是我从头到终都没有把你爱够?宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉!当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的。
- 23、她不能改变她生命的前半部分，但她可以改变似乎命中注定的后半部分。
- 24、每当我悲痛欲绝，或者神经紧张、夜不成寐，或者迷上了什么人却得等上一个星期才能见他一面，我都会意志消沉、萎靡不振，这时我就会对自己说：“洗个热水澡吧。
- 25、一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。
- 26、现在磨砺就是将来成功的资本。
- 27、保持你精神的进取与激昂。
- 28、那碗中浓浓的酥油茶，像是一滴热泪，又像是高山之颠宁静的那木措湖。
- 29、周周精彩有你，快乐永不放弃。
- 30、功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞（孩子暂时的弱点）过不去。
- 31、因而一个人的人格形成关键期是0－3岁，而且确定之后就不会再发生改变，所以说，在孩子的幼儿时期要给予正向正确的引导和陪伴，最初的几年将影响孩子今后的一生。
32、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
- 33、同事告诉他这不符合条件，等招学徒时可以再来。
- 34、妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。
- 35、秦国法律对国民子女的身份有着严密细致的认定程序，对于王室成员的身份认定就更加严格了。
- 36、祝我们家的贴心可爱小棉袄，新的一年，越长越漂亮，越长越聪明，健康快乐。
- 37、他们自己完全无法判断自己的能力已经受到了严重损害。
- 38、表扬不仅要看结果，还要看过程。
- 39、爱情的完整，相隔天涯也是心灵相靠。
- 40、我一直记着电影在结尾处有这样一个画面：在恢宏磅礴的音乐声中，主人公辛巴迎着朝阳高举起他刚出生的儿子，向世界宣告一个新生命的浩然诞生。
- 41、他头破血流，你不知所措。
42、它有四条腿，大海啊，它全是水，看手机的傻子啊，他咧着嘴。
- 43、迷迷糊糊小东西，不识他爹和他娘。
- 44、成熟了，这个社会就看透了。
- 45、有豆腥气的可能掺有豆油。
- 46、你的降临，给我们这个家增添了无比的欢乐。
- 47、当有一首歌符合现状，我就会让它单曲循环。
- 48、别人也说她越来越像我，甚至常常一部戏快拍完了，别人才会发现她是大陆人，不是跟我从台湾来的助理。
- 49、海桑的一首小诗——《一个小小孩》里说道：一个小小孩，他来到世界上，是为了教育我们。
- 50、带娃累尤其是周末骨头疼。
- 51、事实上不是的，不然也不会有那么多父母抱怨自家孩子是熊孩子一枚，淘气、不听话等等。
52、——你在为谁而玩？【三种想当然父母做不得】控制型：父母对孩子的想法一点都不了解，用自己的想未能或愿望控制孩子的思想与行为。
