恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。

  • 1、高尚的人总是默默地忍受悲痛。席勒
  • 2、从不为艰难岁月哀叹,从不为自己命运悲伤的人,的确是伟人。塞内加
  • 3、当我们爱别人的时候,生活是美好快乐的。
  • 4、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 5、府畏人言,仰畏天命,皆从磨练后得来。曾国藩
  • 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 6、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 7、顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。培根
  • 8、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 9、有理想的人能在逆境中看到希望,在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡,黑暗也只是一时的过程。罗兰

  • 10、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。爱默生
  • 11、凡作事,自发端以迄成功,不论其间有何等之困难,均当竭力为之。管绿荫
  • 12、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 13、困难是培养伟大心志的保姆,唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮,培养一个勇敢、刚健的孩子。布赖恩特
  • 14、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
  • 15、惟其痛苦,才有欢乐。贝多芬
  • 16、横逆困穷,是锻炼豪杰的一副炉锤。能受其锻炼,则身心交益;不受其锻炼,则身心交损。洪应明
  • 17、快乐是成功的副产品。
  • 18、在人的一生中,可能会遇到各种各样的困难和挫折,也就是大家常说的逆境。逆境不是愉快的,但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境,抓紧时间学习。等逆境过后,见到自己的进步和收获,意义不同寻常。夏承寿
  • 按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东

    19、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东

  • 20、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 21、真正的快乐并非来自财富或荣誉,而是来自于做了一些值得做的事情。
  • 22、从不为艰难岁月哀叹,从不为自己命运悲伤的人,的确是伟人。塞内加
  • 23、苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰,只有坚强的人才会走完自己认真想的路程。佚名
  • 24、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 25、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。爱默生
  • 26、只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量、只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。泰戈尔
  • 27、功名利禄,只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱,才能带给我们永恒的喜悦。
  • 28、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 29、能赢得普遍尊敬的人,并不是由于他显赫的地位,而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。列夫·托尔斯泰

  • 30、困难在很大程度上是懒惰造成的。塞·约翰逊
  • 31、大忙人往往是最快乐的人,因为他没时间去想自己快不快乐。
  • 不认识痛苦,就不是一条好汉。雨果
  • 32、不认识痛苦,就不是一条好汉。雨果
  • 33、府畏人言,仰畏天命,皆从磨练后得来。曾国藩
  • 34、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯
  • 35、只要与困难抗争,便能使孱弱的筋肉变得坚强。卓宾
  • 36、艰难的环境一般不会使人沉没下去的,但是,具有坚强意志,积极进取精神的人,却可以发挥相反的作用。环境越是困难,精神越能发奋努力,困难被克服了,就会有出色的成就。这就是所谓“艰难玉成。郭沫若
  • 37、从来不懂得心存感激的人,绝对体验不出快乐的真谛。
  • 38、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 39、平富足的盛世徒然养成一批懦夫,困苦永远是坚强之母。莎士比亚

  • 40、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 41、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 42、向前跨一步,可能会发现一条意外的小路。生活如山路,向前跨一步,便可发现一条更好的路,使生活更充实,更有乐趣。
  • 43、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 44、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 苦难发展我们这种非凡的作用,不向暴风雨低头,灾难来了,也能处之泰然。巴尔扎克
  • 45、苦难发展我们这种非凡的作用,不向暴风雨低头,灾难来了,也能处之泰然。巴尔扎克
  • 46、真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 47、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
  • 48、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 49、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基

  • 50、必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。大仲马
  • 51、如果快乐可以用钱买到,大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
  • 52、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 53、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 54、快乐就像香水,不是泼在别人身上,而是洒在自己身上。
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