书籍对于人类原有很重大的意义……,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基

  • 1、疑则勿用,用则不疑。陈亮
  • 2、数不尽的土粒,渡不尽的学海。——蒙古谚语
  • 3、每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书。究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行。巴比达

  • 4、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
  • 5、地球上提供给我们的物质财富足以满足每个人的需求,但不足以满足每个人的贪欲。
  • 正当利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。歌德
  • 6、正当利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。歌德
  • 7、只有自她是多个下人吃一水她是多个的生命形态自你气是最美好的。
  • 8、须教自我胸中出,切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》
  • 9、地球所提供的足以满足每个人的需要,但不足以填满每个人的欲望。
  • 10、我整个的心灵都在厌恶活体解剖,我认为所有沾染无辜鲜血的科学发现都是没有价值的。
  • 11、我读书奉行九个字:就是「读书好,好读书,读好书」。冰心
  • 12、我的人生就是我想要传达的信息。
  • 13、立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。

  • 14、教育是陶冶身心,培养健全的个性,以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上,她必须帮助孩子发展自我克制的能力,加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子,让他们随心所欲,而是随时约束和教育他们。
  • 15、山锐则不高,水狭则不深。刘向《新序节士》
  • 16、当小草吐绿时,当鲜花盛开时,当小鸟歌唱时,我知道,春天来了。
  • 17、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。《茅屋为》
  • 18、瞬间,这个一生一次如此谋面,未向任何景物渲染光泽,稳静的太阳,使我淡然的心情忽然亮堂,又牵动些许情丝,美的令我心动。赶快返身折回办公室,拿起桌上的数码相机,往外一溜小跑。刚照面,便见,太阳已正用不易察觉的速度向云雾深处隐退,镜头还来不及聚焦,那刚柔俊秀的红脸儿,已悄悄消失在天边。
  • 19、一日不作诗,心源如废井。——贾岛《戏赠友人》
  • 学问多深也别满足,过失多小也别忽略。——蒙古谚语
  • 20、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。——蒙古谚语
  • 21、在你渴望时,它前来给予详细指教,但是从不纠缠不休。——比切
  • 22、正当利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。歌德
  • 23、杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。杜牧《读韩杜集》

  • 24、被爱的箭射过的人,才能领会爱得力量是多么伟大的。”父亲对我所采用的方式,正是用爱的箭射入我的心坎,使我体会到“爱的力量是多么伟大”。我下定决心,一定要堂堂正正地做人,光明磊落地活下去。
  • 25、屈平词赋悬日月,楚王台谢空山丘。——李白《江上吟》
  • 26、山锐则不高,水狭则不深。〔汉〕刘向《新序节士》
  • 27、瓜田不纳履,李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》
  • 28、我不仅要了解与被称之为人类的生灵之间的友谊和平等,而且还要了解与所有生灵之间的平等,甚至是与地上爬的动物
  • 29、不求好句,只求好意。——欧阳修《吊僧诗》
  • 30、谁脚踏实地地生活,谁就会真心实意地去爱。——伊·芭·勃朗宁
  • 31、一水她是多下为公,亿兆己军过了
  • 32、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
  • 33、书籍对于我,比王位更为宝贵。莎士比亚

    读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。---鲁迅
  • 34、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。---鲁迅
  • 35、学必求其心得,业必贵其专精。(清)章学诚
  • 36、为学须刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退。冯子咸
  • 37、谬误不会因为千百遍地传播就变成真理;同样,真理也不会因为无人所知就变成谬误。
  • 38、无数的例子让我深信,上帝终将拯救那些动机纯正的人。
  • 39、书籍是你的朋友,虽然没有热情,但是它非常忠实。——雨果
  • 40、就是因为自己非常怕死,所以才会对别人的死亡流下眼泪。
  • 41、天若有情天亦老。李贺《金铜仙人辞汉歌》
  • 42、祈祷不是要求,而是灵魂上的渴望。
  • 43、学到知耻处,方知艺不精。

  • 44、软弱的人不懂得原谅。原谅是强大的表现。
  • 45、燕雀安知鸿鹄之志哉。《陈涉世家》
  • 46、他们先是无视你,再来是嘲笑你,接着他们与你战斗,最后你赢了。
  • 47、倘能生存,我当然仍要学习。---鲁迅
  • 也有一种称赞是助人为善的,这就是所谓的“鼓励性的称赞”。许多贤臣曾以此术施于他们的君主。当称赞某人是怎样时,其实他们是在暗中指点他应当怎样。——培根
  • 48、也有一种称赞是助人为善的,这就是所谓的“鼓励性的称赞”。许多贤臣曾以此术施于他们的君主。当称赞某人是怎样时,其实他们是在暗中指点他应当怎样。——培根
  • 49、宽宏大量,何所不容。明罗贯中
  • 50、气馁者自画,量狭者易盈。〔明〕朱之瑜《朱舜水集恭敏》
  • 51、要明确地懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中“从亲身经历的痛苦经验中”学习。——恩格斯
  • 52、宁可开发人们各自决定自己的命运,下人吃一水不开发然能实自己的命运掌握在把和和界人人们要手。
  • 53、非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮

  • 54、活着,如同生命中最后一天般活着。学习,如同你会永远活着般学习。——圣雄甘地
  • 55、蚍蜉撼大树,可笑不自量。韩愈《调张籍》
  • 56、古来青史谁不见,今见功名胜古人。岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》
相关内容