两个小姐妹在客厅玩玩具，两个大姐妹在厨房做美食，天气不好就窝家里玩吧，姐妹们在一起怎样都不会无聊，一直放假就好了！
2023-04-14 02:00:32
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- 1、孔子这句话是本文中的点睛之笔，引孔子的话作结，更具有雄辩的力量！，再一次证明了，陋室不陋特点
- 2、老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
- 3、(3)哲理性语句的深层含义
4、请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
- 5、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如成长泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
- 6、孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心死全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
- 7、作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
- 8、散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。把握散文主题的方法有：
- 9、“那我就自己做，但你要借钱给我。”
- 10、⑤部分同学回答了母亲这一人物形象对父亲的烘托或侧面描写。
- 11、3 孩子爱惜生命，天真善良。
- 12、当准妈妈早晨起来的时候，可先对胎宝宝说一声“早上好”，告诉他早晨已经到来了。打开窗帘，推开窗户，呼吸着清新的空气，这时您可以告诉宝宝:“小宝贝，今天的天气真不错。”当您洗脸、刷牙时，都可以念念叨叨，还可以告诉他肥皂为什么起泡沬，吹风机为什么能把头发吹干……准妈妈可以把生活中的一切都对胎宝宝叙述。通过和胎宝宝一起感受一天的生活，准妈妈会觉得生活很充实。通过点点滴滴的日常语言胎教，有助于培养胎宝宝对母亲的信赖感，以及打下对外界感受力和思考力的基础。
- 13、④有爱的日子，也许我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍快乐。也许我们的身体坏了，每况愈下，但我们牵着相爱的人的手，慢慢老去，旅途就不再孤独。也许我们是平凡和微渺的，但我们竭尽力量做着喜欢的事，心中便充溢温暖安宁。
14、答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。
- 15、上联为：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”杨国伟。
- 16、当你在生活中遇到问题的时候,有四个绝对有用的办法,不行就分,喜欢就买,多喝点水,重启试试。
- 17、在改卷过程中大多数学生不能完整地答出答案。就这道题而言，①要表态，答出“能删去或不能删去”，再继续作答，很多学生因没有答出而错失1分。②是插叙，学生或错将叙述顺序认为补叙或倒叙；或者看不出叙述顺序将本段错认为承上启下的过渡段；或根本答不出这一点，直接对文段在内容上的作用进行了概括。③是要说明插叙的作用，分为两个要点即补充交代了相关内容，使得文章内容更加丰富。部分学生只是对文章进行大段概述，答案繁琐，不完整；大部分学生不能回答出使文章内容丰富，根据考情，学生只要答出其中一个要点就酌情给分。④在于回答出木屋是
- 18、身为国投青年志愿者的你
- 19、④生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必然。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。一晃就让
- 20、对策：①仍需加强同学们对描写手法的准确认识。②强调审题的重要性，并进行审题方面的训练。
- 21、一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
- 22、插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明
- 23、夸张：A突出本质、特征，引人联想+B烘托气氛，语言生动形象，增强感染力+C感情强烈，引起共鸣
24、例《一位母亲与家长会》第1题：本文以为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出孩子的成长历程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。
- 25、(3)与人物的关系(写作对象、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)
- 26、春雨，还带有春姑娘特有的气息，点点滴滴含怜爱，潇潇洒洒蕴意真。倘若走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地飘落，此时可以感受到禾苗与野草的惬意与开心。
- 27、首先是客观性试题，本次主要考查字音字形，辨析语病、语句连贯和文言实词，学生得分率较高，针对客观性试题学生应该注重平时的积累，如字音字形要注重周测试卷的易错字和难读音的积累与识记，辨析语病要关注不同类型语病的积累，语言连贯要注意句间的关系，针对不同表达方式的语段要采用相应的阅读策略，文言实词一定要在理解的基础上有针对性地识记。
- 28、秋天带着硬壳刺猬般的板栗上市，邻居们又聚集在一起，把那些扎手的怪物去壳剥皮，光鲜亮丽地送进了老蔡家的冷库。
- 29、倾听岁月唱歌，不知岁月是否真如歌，幻灭在西天的永生，怎么不见你听一听岁月的歌声，难道你还没能释怀那个曾经羁绊着你一世沙漏吗？
- 30、嘟嘟妈妈,切片和韭菜青椒一起炒超级好吃,还有加小米辣醋那些凉拌超级美味,吃完之后剩下的汤拌冷饭太好吃了
- 31、授课的五十分钟一晃而过，但备课的一周却可谓煞费苦心。四年级的孩子正处于懵懂的韶华之年，天真烂漫、心无旁骛。什么样的自选内容才能够让他们在感兴趣的同时又真正有所收获？这是我反复思量的一个问题。
- 32、示例一：①不能，(1分)本段运用了插叙的手法，(1分)交代了父亲盖木屋的经历，内容更加丰富；(1分)说明木屋凝聚着父亲一生的心血，寄托着对全家人全部的爱。(1分)
- 33、线索：环环相扣，结构紧凑
34、相片是记录时光的使者，可以让精神独自穿越时空。记录一个瞬间，留到未来相对一笑。
- 35、得“看下去”的时候，故事发生了“突变”——原来如此。就像题目所讲的“其实，很简单”。
- 36、⑩谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。
- 37、照应：A构成一条贯穿全文的情感线索，使文章结构紧凑+B呼应文题
- 38、线索：环环相扣，结构紧凑
- 39、外观看着还蛮光鲜亮丽的，但是车身到处都是被别人开门碰到的痕迹，心里正疼。
- 40、参考答案：文章题目运用了反复的修辞方法和感叹号(感叹句)。(2分)这样既强调了人物的身份，又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情，起到吸引、震撼读者的作用。(2分)
- 41、——现代文阅读两个重要“考点”
- 42、可以通过日记，手账等方式，来记录自己在学校经历的事情，自己内心的感悟，以后打开来看，都是美好的记忆
- 43、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
44、示例一：①不能，(1分)本段运用了插叙的手法，(1分)交代了父亲盖木屋的经历，内容更加丰富；(1分)说明木屋凝聚着父亲一生的心血，寄托着对全家人全部的爱。(1分)
- 45、(2)这是他出门以来第一回真正感到(D)。
- 46、内饰来几张，还不错。空间也挺宽敞的。(爱在那年那天爱在此时此刻)(属于我们的完美世界)(记录爱情里的青春美好)(我的爱在你微笑的每一瞬间)或者直接写(俺们的独一无二)哈哈希望能帮到你好好去爱，去生活。记住，每天的太阳都是新的，不要辜负了美好的晨光。
- 47、(2)结合材料二中黄大年的事迹，完成对联。
- 48、今生最大的幸福就是跟你一起变老，把你老的样子看在眼里，把你年轻美丽的样子印在心理，把我们一起走过的日子刻在骨子里。
- 49、作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
- 50、⑤部分同学回答了母亲这一人物形象对父亲的烘托或侧面描写。
