如果您的孩子有**行为，是因为您常用**来处理孩子的问题。
2023-03-13 01:06:17
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- 1、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
- 2、早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。
3、教育应当培植出活力，使学生向上长。
- 4、孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
- 5、相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵。
- 6、艰苦则筋骨渐强，娇养则精力愈弱。
- 7、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。
- 8、我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。
- 9、智力教育就是要扩大人的求知范围。
- 10、教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。 治
- 11、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
- 12、金子般的童年，需要金子般的爱心。
13、培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。
- 14、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物为维艰。
- 15、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
- 16、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
- 17、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
- 18、使教育过程成为一种艺术的事业。
- 19、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
- 20、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
- 21、培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。
- 22、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
23、让学生快乐地学习，让学生在学习中体验快乐。
- 24、我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。
- 25、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
- 26、治班格言：民主、和谐、踏实、向上。
- 27、教育就是培养良好的习惯，良好的习惯才能成就美好的未来。
- 28、天赋如同自然花木，要用来修剪。
- 29、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。
- 30、德育为首，赏识必不可少。
- 31、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
- 32、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的`教师，其科研是空洞的。
33、让孩子每天都带着荣耀回家。
- 34、做学生的良师益友！
- 35、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
- 36、执教理念：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
- 37、我们手中捧的是一块块未经雕刻的璞玉，让我们小心开好第一凿。
- 38、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
- 39、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
- 40、“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。
- 41、教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。 治
- 42、只要尽自己的努力，不管成功还是失败，便无怨无悔。
43、赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。
- 44、拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。
- 45、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
- 46、处富贵地，要矜怜贫贱的痛痒。
- 47、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 48、诚信、公正、无私地对待每一个学生;尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。
- 49、德育为首，赏识必不可少。
- 50、忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。
- 51、人类有所发现，有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲解出来的。教师创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程，使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息，回答或解决现实问题，这样的教育和训练正变得越来越重要。
- 52、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
53、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
- 54、尊重学生，关爱学生。让学生在平等民主的氛围中享受教育。
- 55、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
- 56、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
- 57、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
- 58、善观人者观己，善观己者观心。
- 59、培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。
- 60、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
