好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

  • 1、和学生共同成长,是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
  • 2、妻贤夫祸少,子孝父心宽。
  • 3、士有三不斗:毋与君子斗名,毋与小人斗利,毋与天地斗巧。
  • 4、教育应当培植出活力,使学生向上长。
  • 5、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
  • 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
  • 6、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
  • 7、让每一位受批评的孩子笑着离开你,才算是成功的教育。
  • 8、“蹲下”一词是多么贴切的词语,只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平,才能看到孩子看到的一切,才能从孩子的位置出发去理解世界。
  • 9、人类有所发现,有所发明、有所创造的潜能,绝不是课堂上讲解出来的。教师创设开放的问题情景,引导学生进入主动探求知识的过程,使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息,回答或解决现实问题,这样的教育和训练正变得越来越重要。

  • 10、只要尽自己的努力,不管成功还是失败,便无怨无悔。
  • 11、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。
  • 12、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 13、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
  • 14、立身无愧,何愁鼠辈。
  • 15、教育格言:教育之根味苦,教育之果味甘。
  • 16、恩义并用,相处合道,扶持并肩,相伴终身。
  • 17、施恩无念,受恩莫忘。
  • 老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。
  • 18、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。
  • 19、如果学生不喜欢自己,是因为自己还不够让学生喜欢,因此,要想有所改变,首先得改变自己。只有改变了自己,才会最终改变学生。只有改变了自己,才可以最终改变属于自己的世界。

  • 20、以心灵感受心灵,以感情赢得感情,这是教师从教的基本功。去当一天学生,体验一下学习生活,再来反思:教与学是否和谐。
  • 21、多一点耐心,多一点鼓励,多一点平等,多一点沟通。
  • 22、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
  • 23、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
  • 24、关爱的阳光不只普照鲜花,温馨的雨露也要撒遍小草。
  • 25、教师应当具有的教育观是:素质教育的教育观;系统工程的教育观;正确方向与科学方法的教育观。
  • 26、应知学问难,在乎点滴勤。
  • 27、乡间无朋友,实是第一恨事。
  • 28、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。
  • 29、千里不欺孤,独木不成林。

    教育不仅是一种智慧,更是一种策略,让我们做一名智慧型的班主任。
  • 30、教育不仅是一种智慧,更是一种策略,让我们做一名智慧型的班主任。
  • 31、培养人格健康,行为高雅,能融于社会生活,正确生活、幸福生活的人。
  • 32、平生不作皱眉事,世上应无切齿人。
  • 33、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来,构架起心灵的桥梁,构建起学生成功的阶梯。
  • 34、施恩无念,受恩莫忘。
  • 35、孩子的笑脸,家长的信任是我最大的幸福。
  • 36、老师的加法是增加桥粱,老师的减法是减少荒凉。
  • 37、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
  • 38、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
  • 39、教育是一项用心来经营的事业。

  • 40、在一定意义上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。
  • 41、尊重学生,关爱学生。让学生在平等民主的氛围中享受教育。
  • 凡事当留余地,得意不宜再往。
  • 42、凡事当留余地,得意不宜再往。
  • 43、拥有太阳,辉煌就是你的幸福;拥有学生,幸福就伴你一生。
  • 44、不是千里马,只是老黄牛,默默耕耘在教坛,没有夺目的光,只是小小的蜡烛,照亮别人燃烧自 己,无声无息直至燃尽。
  • 45、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,然后教化之所本在学校。
  • 46、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 47、努力引导学生学会采撷生活中的真、善、美--------永远生活在阳光里
  • 48、女人要柔和,安祥笑容,和一家的人缘。
  • 49、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

  • 50、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般的爱关爱孩子。
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