没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
2023-05-01 07:59:51
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1、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
- 2、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
- 3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
- 4、千里不欺孤，独木不成林。
- 5、百年容易过，青春不再来。
- 6、执教理念：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
- 7、一切关于灵魂的事业都拒绝功利，艺术如此，教育也如此。
- 8、你希望学生认认真真地学习，首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。
- 9、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
- 10、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。
11、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
- 12、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
- 13、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
- 14、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
- 15、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
- 16、让学生的成长点缀我生命的精彩。
- 17、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
- 18、做学生的良师益友！
- 19、诚实做人，踏实做事
- 20、解放儿童的头脑，使其从道德成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从“这也不许动,那也不许动”的束缚中解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，给予民主生活和自觉纪律。
21、对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题追问下去，这种精神比考试得到好分数更重要。
- 22、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
- 23、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
- 24、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
- 25、培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。
- 26、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
- 27、常将有日思无日，莫待无时想有时。
- 28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
- 29、我的孩子，我的宝贝！
- 30、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
31、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
- 32、独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。
- 33、防人之心不可无，害人之心不可有。
- 34、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 35、要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。
- 36、关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐！
- 37、我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。
- 38、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所远离，被惰性所消磨。
- 39、教育就是一种服务。
- 40、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
41、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者莫甚。
- 42、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 43、如果孩子不照我们的方法学，那我们就照他们的方法教。
- 44、天赋如同自然花木，要用来修剪。
- 45、使教育过程成为一种艺术的事业。
- 46、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
- 47、让每个孩子都在快乐中学习，在学习中快乐。
- 48、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
- 49、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
- 50、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
51、不自恃而露才，不轻试而幸功。
- 52、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融、
- 53、要时刻牢记：每个学生天生都是世间的奇迹，坚信每个人都是可造就的。
- 54、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
- 55、钱财如粪土，仁义值于金。
