孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

  • 1、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 2、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
  • 3、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。

  • 4、我们手中捧的是一块未经雕刻的璞玉,让我们小心开好第一凿。
  • 5、百年容易过,青春不再来。
  • 教育格言:没有爱就没有教育。
  • 6、教育格言:没有爱就没有教育。
  • 7、学生可爱的微笑,求知的眼神,时刻只燃我对基础教育的领悟。
  • 8、如果学生不喜欢自己,是因为自己还不够让学生喜欢,因此,要想有所改变,首先得改变自己。只有改变了自己,才会最终改变学生。只有改变了自己,才可以最终改变属于自己的世界。
  • 9、勤于好学的人才能乐于施教。
  • 10、上敬下睦,夫唱妇随,勤善和美,崇善孝敬。
  • 11、学校应该是学生快乐的天堂,教师应该是学生对话的天使。
  • 12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
  • 13、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。

  • 14、教育的生命在于爱与创新。
  • 15、恶不在大,心术一坏,即入祸门。
  • 16、真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能触动到心灵深处。
  • 17、教育是一种“心”的职业,是以生命激活生命的事业。
  • 18、发明千千万,起点是一问。然后人力胜天工,只在每事问。
  • 做一个热爱学生且让学生热爱的老师。
  • 19、做一个热爱学生且让学生热爱的老师。
  • 20、真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能触动到心灵深处。
  • 21、时代在变,学生在变,教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
  • 22、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
  • 23、学校应该是学生快乐的天堂,教师应该是学生对话的天使。

  • 24、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
  • 25、教师的最大责任就是让学生拥有美好的梦想。
  • 26、让学生快乐地学习,让学生在学习中体验快乐。
  • 27、对于青少年,最关键的是从小要有好奇心,遇到问题追问下去,这种精神比考试得到好分数更重要。
  • 28、常将有日思无日,莫待无时想有时。
  • 29、仗势凌人,势败人凌我;穷巷追狗,巷穷狗咬人。
  • 30、时代在变,学生在变,教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
  • 31、教育是一项用心来经营的事业。
  • 割不断的亲,离不开的邻。
  • 32、割不断的亲,离不开的邻。
  • 33、只要尽自己的努力,不管成功还是失败,便无怨无悔。

  • 34、天才不过是不断思索。凡有头脑的人,都有天才。
  • 35、给学生以指南针和枪,让他们自由地狩猎。
  • 36、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
  • 37、祖国如有难,汝应作前锋。
  • 38、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 39、关爱每一个学生,尊重每一个学生,让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐!
  • 40、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
  • 41、解放儿童的头脑,使其从道德成见、幻想中解放出来;解放儿童的双手,使其从“这也不许动,那也不许动”的束缚中解放出来;解放儿童的时间,不过紧安排,给予民主生活和自觉纪律。
  • 42、课堂的教学艺术就是在讲授和探究两方面找到适度的结合点。
  • 43、教育是一项用心来经营的事业。

  • 44、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
  • 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。
  • 45、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。
  • 46、成功的教育,不在于教会学生多少知识,而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。
  • 47、帮师生排忧解难乐做有心人,为尚文增光添彩争当好园丁。
  • 48、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。
  • 49、成功的教育,不在于教会学生多少知识,而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。
  • 50、教格言:孩子的成长是我的最大快乐
  • 51、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
  • 52、得到学生内心的尊敬和思念是教师最大的幸福。
  • 53、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。

  • 54、智力教育就是要扩大人的求知范围。
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