亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
2023-05-12 11:39:44
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- 1、教育就是培养良好的习惯，良好的习惯才能成就美好的未来。
- 2、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
- 3、天才不过是不断思索。凡有头脑的人，都有天才。
- 4、爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
- 5、赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。
- 6、教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。 治
7、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
- 8、让学生快乐地学习，让学生在学习中体验快乐。
- 9、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
- 10、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
- 11、培养人格健康，行为高雅，能融于社会生活，正确生活、幸福生活的人。
- 12、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融、
- 13、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
- 14、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
- 15、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
- 16、教格言：孩子的成长是我的最大快乐
17、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
- 18、进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。
- 19、得到学生内心的尊敬和思念是教师最大的幸福。
- 20、教师应当具有的教育观是：素质教育的教育观；系统工程的教育观；正确方向与科学方法的教育观。
- 21、人生格言：生命是一张弓，那弓弦是梦想。
- 22、让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。
- 23、让学生的成长点缀我生命的精彩。
- 24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
- 25、要时刻牢记：每个学生天生都是世间的奇迹，坚信每个人都是可造就的。
- 26、给学生以指南针和枪，让他们自由地狩猎。
27、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
- 28、微笑是冰释师生隔阂的催化剂；真诚是打开学生心扉的金钥匙。
- 29、执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
- 30、懂得欣赏，石头也会放光彩；不会赏识，金子也会被埋没。
- 31、人有祸患，不可生欣幸心。
- 32、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
- 33、家和日子旺，人和事业兴。
- 34、孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
- 35、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
- 36、执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
37、和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
- 38、没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育，每个孩子生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。
- 39、我们手中捧的是一块块未经雕刻的璞玉，让我们小心开好第一凿。
- 40、子孙虽愚，经书不可不读。
- 41、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
- 42、学生可爱的微笑，求知的眼神，时刻只燃我对基础教育的领悟。
- 43、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
- 44、教育不是重复，而是创造;教育不是牺牲，而是享受;教育不是谋生的手段，而是一份责任;教育更不是金钱与名誉，而是自我价值的实现与升腾。
- 45、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
- 46、忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。
47、创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索、和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。
- 48、常将有日思无日，莫待无时想有时。
- 49、给学生一片天，就是给自己蓝天上悠远的白云;给学生一声地，就是给自己大地上葱郁的森林; 给学生一个知识，就是让知识在你我的心中扎根。天、云、地、林告诉我们，付出远比收获更重要。
- 50、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
- 51、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
- 52、解放儿童的头脑，使其从道德成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从“这也不许动,那也不许动”的束缚中解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，给予民主生活和自觉纪律。
- 53、幸名无德非佳兆．乱世多财是祸根。
- 54、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
- 55、关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐！
- 56、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
57、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
- 58、“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。
