使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

  • 1、士有三不斗:毋与君子斗名,毋与小人斗利,毋与天地斗巧。
  • 2、子孙虽愚,经书不可不读。
  • 3、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来,构架起心灵的桥梁,构建起学生成功的阶梯。

  • 4、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗?那么请你学会宽容,学会服务,学会微笑,学会赞扬吧。
  • 5、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融、
  • 只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。
  • 6、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。
  • 7、我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。
  • 8、人生格言:扬黄牛精神,做平凡工作。
  • 9、教育的生命在于爱与创新。
  • 10、教育格言:用欣赏的眼光看待学生,用宽厚的心态面对生活。 治
  • 11、颓惰自甘,家道难成。
  • 12、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
  • 13、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。

  • 14、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
  • 15、善欲人知,不是真善,恶恐人知,便是大恶。
  • 16、天才不过是不断思索。凡有头脑的人,都有天才。
  • 17、同是天涯沦落人,相蓬何必曾相识。
  • 18、教育不仅是一种智慧,更是一种策略,让我们做一名智慧型的班主任。
  • 我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。
  • 19、我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。
  • 20、埋在地上的树根并不要求地上的果实给予任何回报。
  • 21、特别能协作,特别能钻研,然后特别爱学生,特别能奉献。
  • 22、人生格言:一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
  • 23、学高为师,身正为范!

  • 24、讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。
  • 25、学高为师,身正为范!
  • 26、没有教不好的学生,只是没有找到能教好学生的方法。
  • 27、懂得自己无知,说明已有收获。
  • 28、把爱带给每位学生。
  • 29、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 30、执教理念:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  • 31、教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”,将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
  • 关爱的阳光不只普照鲜花,温馨的雨露也要撒遍小草。
  • 32、关爱的阳光不只普照鲜花,温馨的雨露也要撒遍小草。
  • 33、用你的微笑换来更多孩子更为阳光的微笑。

  • 34、治家舍节俭,别无可经营。
  • 35、教育格言:没有爱就没有教育。
  • 36、业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
  • 37、让学生快乐地学习,让学生在学习中体验快乐。
  • 38、执教理念:使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
  • 39、每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所远离,被惰性所消磨。
  • 40、做一个热爱学生且让学生热爱的老师。
  • 41、上敬下睦,夫唱妇随,勤善和美,崇善孝敬。
  • 42、只教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不教学的`教师,其科研是空洞的。
  • 43、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

  • 44、发现学生的优点,培养学生的信心,展示学生的才华,着眼学生的未来。
  • 教育应当培植出活力,使学生向上长。
  • 45、教育应当培植出活力,使学生向上长。
  • 46、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
  • 47、老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
  • 48、关爱每一个学生,尊重每一个学生,让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐!
  • 49、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 50、教育格言:教育之根味苦,教育之果味甘。
  • 51、尖酸语称快一时,当之者终身怨恨。
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