打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
2023-03-16 07:06:52
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- 1、让学生的成长点缀我生命的精彩。
- 2、对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题追问下去，这种精神比考试得到好分数更重要。
3、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗?那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧。
- 4、利可共而不可独，谋可寡而不可众。独利则败，众谋则泄。
- 5、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的`教师，其科研是空洞的。
- 6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
- 7、孩子提出的问题越多，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养孩子的智力，那你就得交给他思考
- 8、人生格言：扬黄牛精神，做平凡工作。
- 9、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
- 10、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
- 11、做学生的良师益友！
- 12、父子和而家不败，兄弟和而家不分。
13、让每个孩子快乐和幸福是我最真挚的追求。
- 14、戒傲戒惰，保家之道也。
- 15、一言既出，驷马难追。
- 16、我们手中捧的是一块块未经雕刻的璞玉，让我们小心开好第一凿。
- 17、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
- 18、赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。
- 19、给学生以指南针和枪，让他们自由地狩猎。
- 20、诚信、公正、无私地对待每一个学生;尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。
- 21、埋在地上的树根并不要求地上的果实给予任何回报。
- 22、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。
23、甘让君子其志卑，不让小人其量浅。
- 24、善观人者观己，善观己者观心。
- 25、和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
- 26、好饰者，作非之渐。偏听者，启争之端。
- 27、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
- 28、赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。
- 29、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
- 30、诚实做人，踏实做事
- 31、待人要宽和，世事要练达。
- 32、勤于好学的人才能乐于施教。
33、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
- 34、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
- 35、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
- 36、学生可爱的微笑，求知的眼神，时刻只燃我对基础教育的领悟。
- 37、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的`教师，其科研是空洞的。
- 38、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
- 39、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
- 40、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
- 41、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
- 42、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
43、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
- 44、“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
- 45、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
- 46、教育理念：因材施教，才能获得良好的效果。
- 47、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。
- 48、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
- 49、学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！
- 50、真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能触动到心灵深处。
- 51、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融、
- 52、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融、
53、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。
- 54、江中后浪推前浪，世上新人赶旧人。
- 55、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
- 56、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
