学习，使人向上；工作，使人充实；休闲，使人轻松；交际，使人开朗；友谊，使人开心。
2023-05-18 21:08:36
3404
- 1、梦里的姑娘依然长发盈空
- 2、大概有时候你很爱她，却不停说着伤害她的话
- 3、心痛时，告诉自己别忘了他爱上了别人。
- 4、并不想遇见什么人不想交流不想面对外面的世界只想静静待在一个地方，然后封闭自己。
- 5、太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了；月亮出来了，柔和的光洒在大地上，喧闹的城市安静了，花草树木在夜的渲染下显得更加神秘，安宁。
- 6、3 0、有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
7、走在一起是缘分，一起在走是幸福，在一起就拥有了一生相守的幸福。
- 8、遇见你或早或晚也无遗憾
- 9、十命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
- 10、一阵风吹来，一朵桃花落了下来，我随即拾起，闻了闻花根部的地方，呀，还有一点桃味呢。
- 11、世上为什么会有“我想见你”这种人间疾苦
- 12、十二月的窗外雪花飞舞，窗前阳光下来杯咖啡温暖一下心灵，悠悠下午茶，静静漫时光；生活尚好，懂得珍惜！
- 13、我曾如此奢望一路风霜能与你分享。
- 14、十天气闷热得要命，好冷的天啊!虽然围着炉子，前面烧暖和了，但还觉得背后冷气直冒，我不禁打了小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。
- 15、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
- 16、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
17、嫁给赌鬼=贫困+气愤+眼泪，然后是痛苦+无奈=不幸
- 18、1成长，是每个孩子的权力，也是他们必经的征程，或平坦、或崎岖，有悲欢，有离合。
- 19、在要求对方必须是处女的时候，想想自己是不是处男，如果是，你可以，如果不是，你凭什么？
- 20、我想你了只有我一个人知道
- 21、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
- 22、爱一个人时吸进去那么多勇气最后吐出来竟全是叹息
- 23、右手代表希望，左手代表安全我用我的右手紧握你的左手。
- 24、你的每卿卿我我，而是与你之间理性的交流，好像同行的两个人发着互相可见的光，路上其他事物都暗淡成背景。
- 25、当有人夸你有气质,有内在美时,要留意。很有可能潜台词是“TMD,你的外表太惨不忍睹了,实在找不到恭维你的点,只能夸你有气质了~~”
- 26、我不要天上的星星，我要尘世的幸福。
27、冷落久了想关心的时候也没敢打扰..
- 28、1成长，是每个孩子的权力，也是他们必经的征程，或平坦、或崎岖，有悲欢，有离合。
- 29、你说宁愿风把你的世界吹的尘土飞扬也不要它扬乱了我的头发
- 30、后来我发现我根本就抓不住你
- 31、我一直都在患得患失心里的难过却倔强的没有跟任何人说
- 32、有时候会想，如果过去的人生的某个环节发生一点点变化，是否现在的自己是另外一个模样。
- 33、世上为什么会有“我想见你”这种人间疾苦
- 34、已经走到尽头的东西，重生也不过是再一次的消亡。就像所有的开始，其实都只是一个写好了的结局。
- 35、控制不住脾气就不要想太多.
- 36、这样被宠惯了的小孩子，不知道人心是会伤的，天真的残忍。
37、都不要未来的时候，两个人都是快乐的；对两个人来说，未来都是太遥远而沉重的东西。
- 38、不喜欢以悲剧的女主角自许故作坚强这就成了你离开的理由我太坚强没有你也可以活下去
- 39、有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去了。
- 40、我一直都在患得患失心里的难过却倔强的没有跟任何人说
- 41、心痛时，告诉自己别忘了他爱上了别人。
- 42、世上为什么会有“我想见你”这种人间疾苦
- 43、世上为什么会有“我想见你”这种人间疾苦
- 44、后来我发现我根本就抓不住你
- 45、大概有时候你很爱她，却不停说着伤害她的话
- 46、十二月的窗外雪花飞舞，窗前阳光下来杯咖啡温暖一下心灵，悠悠下午茶，静静漫时光；生活尚好，懂得珍惜！
47、6、我胡搅蛮缠，我念念不忘，我自欺欺人，我自以为是，我执迷不悟，我口是心非。
- 48、愿清风带走你所有的烦恼.
- 49、原谅初冬我只能淡淡告诫你注意休息而别无权利。
- 50、天越来越冷了大家有女朋友的抱女朋友有男朋友的抱男朋友我去添件衣裳
- 51、我的生活已经平淡枯燥到抹杀了奇迹出现的任何可能.
- 52、心痛时，告诉自己别忘了他爱上了别人。
- 53、我的生活已经平淡枯燥到抹杀了奇迹出现的任何可能.
- 54、当有人夸你有气质,有内在美时,要留意。很有可能潜台词是“TMD,你的外表太惨不忍睹了,实在找不到恭维你的点,只能夸你有气质了~~”
- 55、上课困不困和晚上什么时候睡真的无关完全取决于一堂课的精彩程度和老师的人格魅力.
