即使自己变成一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。吴运铎

  • 1、知道危险而不说的人,是敌人。歌德
  • 2、用时不爱惜,就要损坏;做时不慎重,就要失败。――蒙古族
  • 3、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 4、把你爱我当成一种习惯,把我爱你当成一种习惯的习惯。
  • 5、爱情那也就是在开始**,到了后来就变成了温暖。爱情的温暖,那就是在夜晚家中亮着的那盏灯,那就是感冒时递到手中的那粒药,就是伤心时靠过来的那个肩,爱情的火焰,不可能一直轰轰烈烈。
  • 虽然偶尔,我会痛到全身麻目,但也毫不在乎了。
  • 6、虽然偶尔,我会痛到全身麻目,但也毫不在乎了。
  • 7、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 8、老婆和老妈掉进了河里,我先救老妈,因为是老妈给了我生命,我找不到任何理由丢下她不管。老婆如果没救上来,我可以再给她陪葬,在墓里继续我们的爱情。
  • 9、我不知道我每天一遍遍的刷新着空间动态在干吗、是我在犯傻么?

  • 10、当你觉得某人很神秘时,才会被吸引;当你觉得某人浪漫时,才会爱上;然而这都转瞬即逝。只有当你觉得某人成为习惯时,生活才开始。
  • 11、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
  • 12、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 13、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
  • 14、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 15、我无言的望着你,就像贫血的星星,照不见你来时的脚印;此刻的心情,就像那枚硬币,一半是风暴一半是花朵;多想:用我的一生换取你的美丽。
  • 16、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 17、太过重视行为规则与拘泥形式,以致在事业上坐失良机,那损失是很大的。培根
  • 18、君不见少年头上如云发,少壮如云老如雪。顾况
  • 19、如果时常这样静静地看着你,这就是我的幸运了。

    是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 20、是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 21、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 22、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 23、多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己。李云川
  • 24、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 25、这个世界上没有什么事是放不下的,痛了,你自然就会放下。
  • 26、是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 27、爱情那也就是在开始**,到了后来就变成了温暖。爱情的温暖,那就是在夜晚家中亮着的那盏灯,那就是感冒时递到手中的那粒药,就是伤心时靠过来的那个肩,爱情的火焰,不可能一直轰轰烈烈。
  • 28、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 29、没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。

  • 30、当你做对的时候,没有人会记得,当你做错的时候,连呼吸都是错。
  • 31、人生太短暂了,事情是这样的多,能不兼程而进吗?爱迪生
  • 32、爱情要完结的时候自会完结,到时候,你不想画上句号也不行。
  • 33、当你觉得某人很神秘时,才会被吸引;当你觉得某人浪漫时,才会爱上;然而这都转瞬即逝。只有当你觉得某人成为习惯时,生活才开始。
  • 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 34、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 35、如果时间能倒转,我希望回到童年,过着无忧无虑,开心自在的日子。
  • 36、办成改革的产物,而不是改革的对象。陈慕华
  • 37、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。富兰克林
  • 38、这个世界上没有什么事是放不下的,痛了,你自然就会放下。
  • 39、人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的。列夫·托尔斯泰

  • 40、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 41、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。李四光
  • 42、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 43、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 44、这个世界上没有什么事是放不下的,痛了,你自然就会放下。
  • 45、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 46、没有人生活在过去,也没有人生活在未来,现在是生命确实占有的唯一形态。叔本华
  • 47、这个世界上没有什么事是放不下的,痛了,你自然就会放下。
  • 有所作为是生活的最高境界。恩格斯
  • 48、有所作为是生活的最高境界。恩格斯
  • 49、人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑屡起。拿破仑

  • 50、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
  • 51、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。伯顿
  • 52、把你爱我当成一种习惯,把我爱你当成一种习惯的习惯。
  • 53、第一次听到你对我说"我爱你",我的世界一瞬间鲜花绽开。
  • 54、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。爱迪生
  • 55、当爱情来临,当然是快乐的,但是,这种快乐是要付出的,也要学习去接受失望,伤痛和离别,从此,人生不再纯粹。
  • 56、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 57、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
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