如果不读书,行万里路也不过是个邮差。

  • 1、真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿
  • 2、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 3、真理就具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
  • 4、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 5、酒杯里竟能蹦出友谊来。盖伊
  • 科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神,是会吃大亏的。钱学森
  • 6、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神,是会吃大亏的。钱学森
  • 7、科学,按其本质,是历史的;历史的继承和批判,无疑是科学的重要特征之一。赵意珊
  • 8、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 9、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 10、科学失去道德标准,接着就会丧失认识力量和实践活动,于是科学就变成伪科学。皮萨尔日夫斯基

  • 11、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 12、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 13、言极则怒,怒极说危。吕不韦
  • 14、要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。巴甫洛夫
  • 15、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
  • 16、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 17、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
  • 18、苦难是人生的老师。巴尔扎克
  • 科学的真正的、合法的目标说来不外是这样:把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
  • 19、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样:把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
  • 20、科学属于全人类。一切爱好和平的人民,只有共同掌握了科学知识,才能凝成一股征服自然的巨大力量,推动社会前进。茅以升

  • 21、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
  • 22、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 23、科学规律的本身是客观真理,是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案,却是日新月异的。王竹溪
  • 24、发达的科学技术是应当用来造福人类的,原子能应当为人类的进步服务。巴金
  • 25、我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。巴甫洛夫
  • 26、一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德
  • 27、科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的,它更多是一种纯粹的冲动,一个纯粹的幻想,或者就是一种精神。翁宝
  • 28、积财千万,无过读书。颜之推
  • 29、科学是我心中的温暖和愉快,你使我无所畏惧,视死如归。入狱者虽难得重见天日,你却能把锁链和铁窗粉碎。布鲁诺
  • 30、科学技术发展到今天,已是综合的、大规模的、集体的事业。王方定

  • 31、攀登科学**,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
  • 一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德
  • 32、一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德
  • 33、科学的任务,就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。严北溟
  • 34、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 35、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本
  • 36、科学本身并不全是枯燥的公式,而是有着潜在的美和无穷的趣味,科学探索本身也充满了诗意。周培源
  • 37、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。爱迪生
  • 38、得士者强,失士则亡。东方朔
  • 39、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 40、对全人类来说,只有一种共同利益,那就是科学的进步。圣西门

  • 41、科学是我心中的温暖和愉快,你使我无所畏惧,视死如归。入狱者虽难得重见天日,你却能把锁链和铁窗粉碎。布鲁诺
  • 42、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 43、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 44、真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿
  • 机不可失,时不再来。张九龄
  • 45、机不可失,时不再来。张九龄
  • 46、我坚持奋战五十余年,致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是“失败。汤姆逊
  • 47、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 48、科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。费尔巴哈
  • 49、真理就具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
  • 50、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯

  • 51、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 52、科学,你是国力的灵魂;同时又是社会发展的标志。徐特立
  • 53、所谓科学,包括逻辑和数学在内,都是有关时代的函数,所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔
  • 54、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
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