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一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
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1、人生，要的就是惊涛骇浪，这波涛中的每一朵浪花都是伟大的，最后汇成闪着金光的海洋。 2、演员也同样是人，与别人并无差别。作家、画家或音乐家可以躲到角落里去舔净他的伤口，但演员却要站在大庭广众面前忍受这种伤痛。 3、教师要融于师生的相互理解中。 4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 5、我倒不是怕死，只是死到临头，我不愿在场。 6、演员也同样是人，与别人并无差别。作家、画家或音乐家可以躲到角落里去舔净他的伤口，但演员却要站在大庭广众面前忍受这种伤痛。 7、梦想要根植于现实。 8、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 9、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 10、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 11、不管我采用了什么题材，其实讲的都是宗教题材。只不过他们的救赎发生在大街上，而不是教堂里。 12、好莱坞由恐惧与嗜财支配。但那不会支配我，因为我无所畏惧，不贪恋钱财。 13、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 14、我对情节的发展、事件的串联并没有兴趣，我认为我的电影一部比一部不需要情节。 15、别给我挤眉弄眼，表演没有那么复杂。 16、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。 17、不愤不启不悱不发。 18、做强者，战自卑；攀**，胜逆境；增才干，永学习；报效祖国为人民。 19、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。 20、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 21、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。 22、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。 23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 24、生活的全部，它行动的整体，乃是一部自然、生动的电影。 25、**决不能爆炸，**不爆炸，观众就老在惴惴不安。 26、梦想要根植于现实。 27、聪明在于勤奋，天才在于积累。 28、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 29、我对情节的发展、事件的串联并没有兴趣，我认为我的电影一部比一部不需要情节。 30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 31、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 32、我曾反复说过，我作为一个电影人，拍了一部电影的话，观众就应当从这一部电影中，看到100部他们自己的电影，每一名观众都可以看到他自己的电影，这就是我所力争做到的。 33、怎样的老师造就了怎样的学生。 34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 35、人生，要的就是惊涛骇浪，这波涛中的每一朵浪花都是伟大的，最后汇成闪着金光的海洋。 36、我的人生经验告诉我，非正常的阶级关系，没有同情心的人与人之间的关系就是现实。 37、每次表演一个角色时，演员都必须生活在这一角色之中。 38、别给我挤眉弄眼，表演没有那么复杂。 39、演戏的真谛就是把人生当成一场实验，在一次次的幕起幕落之间探究人生的千奇百怪和悲欢离合。 40、不知理义，生于不学。 41、蠢比智慧更无限迷人、更无限深奥。智慧有限度，而愚蠢则没有。 42、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。 43、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 44、既靠天，也靠地，还靠自己。 45、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 46、我一直同步记录国民演变的过程，我生活在一个变革的时代，这种变革性要求一个导演很敏感很同步地来判断。我相信我的作品会成为中国标志性的一组建筑物。 47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 48、To get the respect and affection of children， must first learn to respect the child's personality， to a person， as much as demanding respect for a man as much as possible。 49、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 50、学高为师，身正为范。 51、我一直同步记录国民演变的过程，我生活在一个变革的时代，这种变革性要求一个导演很敏感很同步地来判断。我相信我的作品会成为中国标志性的一组建筑物。
