举一而反闻一而知及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。――朱熹

  • 1、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。佚名
  • 2、等待要沉着冷静,等待要有一份信念,等待要有一份真诚,等待是一种心情,等待是体味生活的真谛,等待是一种心态,成功需要一个过程,不懈努力要学会等待。
  • 3、天亦有情不忍顾,萧萧瑟瑟绵雨姌。
  • 4、学不可以已。《荀子》
  • 5、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
  • 志不强者智不达,言不信者行不果。墨子
  • 6、志不强者智不达,言不信者行不果。墨子
  • 7、书痴者文必工,艺痴者技必良蒲松龄

  • 8、好书不厌读百回,熟读精思子自知。苏轼
  • 9、爱你没道理,12就要爱,无需海枯石烂,无需甜言蜜语,只因有你,人生变得有意义,生活更甜蜜,今生与来世,与你携手千万里。
  • 10、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。佚名
  • 11、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。克隆内克
  • 12、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孙洙
  • 13、仅有有银盘似的明月仍旧安稳地继续着它的航程。
  • 14、人生是一场**。不管人生的财博是得是损,只要该赌的肉尚剩一磅,我就会赌它。罗曼·罗兰
  • 15、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一,它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。Whitehead
  • 16、读书使人成为完善的人。培根
  • 17、读书之于头脑,好比运动之于身体。艾迪生

  • 18、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。A·L·柯西
  • 19、知识是智慧的火炬。英国
  • 读好书就是同许多高尚的人谈话。欧洲·谚语
  • 20、读好书就是同许多高尚的人谈话。欧洲·谚语
  • 21、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。胡居仁
  • 22、书籍是前人的经验。拉布雷
  • 23、读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。章学诚
  • 24、当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德
  • 25、非同一般的学习,学习非同一般。张霄峥
  • 26、非同一般的学习,学习非同一般。张霄峥
  • 27、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。福尔斯特(英)

  • 28、2凑一块了,让我怎么办,912就要爱,921就爱你,291爱的就你,219爱要久,192你就爱,排来拍去都是要爱你,所以我,就要爱!9月挂花香,1轮圆月亮,2句诉衷肠,愿:爱你的人、你爱的人、我爱的你,都能够快乐一生,幸福永远。
  • 29、学而不厌,诲人不倦。孔丘
  • 30、知识的价值不在于占有,而在于使用。希腊
  • 31、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。王永彬
  • 32、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。福尔斯特(英)
  • 33、区别成功人士和普通人士最简单的方法,就是前者喜欢读书。MRMY
  • 读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
  • 34、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
  • 35、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
  • 36、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!高尔基
  • 37、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。克隆内克

  • 38、明知你不在心却还在念站在人群中找不到身影心在念,如果你在那就好了当你转过身人却已不在行走过许多美景之地,见闻过不少各异文化。
  • 39、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。高尔基
  • 40、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。陈寿《三国志》
  • 41、藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。(宋)陆游
  • 42、奔驰在操场,享受狂奔的欢愉。
  • 43、旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。(清)彭瑞淑
  • 44、燕语莺啼:莺,黄鹂。
  • 45、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。艾迪生
  • 46、正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的。塞·约翰逊
  • 47、少壮不努力,老大徒伤悲。《汉乐府。长歌行》

    莫等闲,白了少年头,空悲切岳飞
  • 48、莫等闲,白了少年头,空悲切岳飞
  • 49、知识是珍宝,但实践是得到它的钥匙。托马斯·富勒
  • 50、藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。(宋)陆游
  • 51、彼此伤害,越走越远,最终回不到原点。
  • 52、亲情……超越了时空,编织了人生最美丽的彩虹。
  • 53、书籍是培植智慧的工具。考门斯基
  • 54、你热爱生命吗?那幺别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。富兰克林
  • 55、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。屈原
  • 56、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。莫利
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