即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
2023-02-18 09:34:56
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- 1、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 2、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 3、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。──蒙田
- 4、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 5、可是如今，却已无人相看，再为我添两件。
6、如果它存着，它就干涸。
- 7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 8、别是一番滋味在心头。
- 9、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。──郑板桥
- 10、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 11、教育难，难就在回到常识。钱理群
- 12、常常是最后一把钥匙打开了门。──彦语
- 13、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
- 14、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 15、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
16、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 17、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
- 18、不管何人，若是失往了耐心，就失往了灵魂。──培根
- 19、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。皮亚杰
- 20、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 21、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
- 22、我除了我爱你比你爱我多以外，我没有任何条件优越过你。
- 23、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。──爱迪生
- 24、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。──富兰克林
- 25、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
26、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。──杨根思
- 27、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学**的人。──茅以升
- 28、一种科学要对人类的知识有所贡献，也没必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。──弗洛伊德
- 29、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 30、投资股票致富的秘诀只有一条，买了股票以后锁在箱子里等待，耐心地等待。──巴菲特
- 31、原来心疼，是这样的。
- 32、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
- 33、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。──爱因斯坦
- 34、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 35、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。──约翰逊
36、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素──巴斯德
- 37、我的幸福，是缠绵在你的谎言中，永远不愿醒来。
- 38、一个人如果做事没有恒心，他是任何事也就很难成功的。──牛顿
- 39、人必须要有耐心，特别是要有信心。──居里夫人
- 40、才气就是长期的坚持不懈。──福楼拜
- 41、是因为我看不到思念的结果。
- 42、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 43、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。──马克思
- 44、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 45、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
46、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 47、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 48、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 49、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 50、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
- 51、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 52、没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。──高尔基
- 53、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。──苏轼
- 54、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
