诚实是最丰富的传代物。克尔

  • 1、最伟大的力量,就是同心合力。
  • 2、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

  • 3、星多天空亮,人多智慧广。
  • 4、读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
  • 5、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 众人种树树成林,大家栽花花才香。
  • 6、众人种树树成林,大家栽花花才香。
  • 7、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 8、越是希望好好利用今后的时间,就越应当精打细算,好好安排。
  • 9、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 10、一个人的智慧不够用,两个人的智慧用不完。
  • 11、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 12、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦

  • 13、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 14、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。
  • 15、劳动会给明天带来欢乐,团结会给明天带来胜利。
  • 16、两个和谐的力量,可以分十个人的力量。
  • 17、劳动会给明天带来欢乐,团结会给明天带来胜利。
  • 征服你自己,而不要征服全世界。
  • 18、征服你自己,而不要征服全世界。
  • 19、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 20、星多天空亮,人多智慧广。
  • 21、只有美的交流,才能使社会团结,因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
  • 22、只有美的交换,才能使社会团结,由于它关联到一切人都独特领有的货色。

  • 23、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。
  • 24、不管一个人多么有才能,但是群众常常比他更聪明和更有力。
  • 25、读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
  • 26、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 27、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 28、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。
  • 29、离群孤雁飞不远,一个人活力气短。风大就凉,人多就强。
  • 一朵鲜花装扮不出漂亮的春天,一个人先进老是单枪匹马,世人进步才干移山填海。
  • 30、一朵鲜花装扮不出漂亮的春天,一个人先进老是单枪匹马,世人进步才干移山填海。
  • 31、越学习,越发现自己的无知。
  • 32、一个竹篱打三个桩,一个英雄要有三个帮。

  • 33、兄弟姐妹间的不和,就是敌人进攻的机会。
  • 34、活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。
  • 35、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 36、怀疑中我常常处于迷失状态,幸亏思想最终让我发现“我是真实的,我思故我在。
  • 37、谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
  • 38、箭装满袋大象踩不断,团结起来的力量胜过大象。
  • 39、读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
  • 40、若不团结,任何力量都是弱小的。
  • 41、当一个人受到公众信任时,他就应该把自己看作为公众的财产。
  • 征服你自己,而不要征服全世界。

    42、征服你自己,而不要征服全世界。

  • 43、要想知道他们真正的看法,一定要看他们的实际行动,不能光听他们说的话。
  • 44、谁要是蔑视周围的人,谁就永远不会是伟大的人。
  • 45、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
  • 46、两个聪明人在一起商量,就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和,就会变出另一种色彩。
  • 47、征服你自己,而不是去征服世界。
  • 48、互不相让的双脚,是不可能迈进一步的。
  • 49、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。
  • 50、凡是经过考验的兄弟姐妹,就就应把他们紧紧地团结在你的周围。
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