还记得第一次在课堂上听数学老师讲到这里，正在埋头看小说的我，忍不住心底那丝小叛逆，低头悄悄和同桌说：“不对。
2023-01-30 18:12:13
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1、一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。
- 2、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
- 3、如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握。
- 4、最大的挑战与突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
- 5、有一次，因为玩具的事情，孩子被一个小朋友咬伤了手背，杜老师连忙帮孩子清洗伤口，抱起孩子就跑去了园里的医务室，让医生检查、消毒和上药。杜老师一边抱着孩子一边安慰她，就像妈妈一样，孩子回家说也把我感动的一塌糊涂。
- 6、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！
- 7、莫言说：“暗夜里的一灯之火，总还是能带给我们些许温暖，也许还能引发熊熊烈火，照亮我们未曾去过的世界。”阅读，就是被微光照耀的过程。
- 8、这就是我的“永久的悔”。”
- 9、10陌上花开连成片，六一节日在眼前；欢声笑语舞翩翩，祖国花儿绽笑颜；真诚笑脸红艳艳，活力四射爱万千；活泼可爱好少年，未来希望乐无边。预祝祖国的花朵们在属于自己的节日里开心快乐！
- 10、4转眼间这群捣蛋鬼长大了
11、【幼师最有意义简短的一句话】第看外型和能力。化淡妆，给人温和而朴实的感觉，衣着不要太时髦太华贵，像个刚出学校的学生就好。能力谈不上太多，只要有2点素质就可以栽培，谦虚好学是继续进步的能力，特长基础是做突出贡献的能力。
- 12、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
- 13、她作为一名幼儿教师，已经在这片沃土上工作了十年。在家长眼中，她是活泼率真的孩子王；在同事眼中，她是亲密无间的好伙伴；在孩子眼里，她是无话不说的“大朋友”......
- 14、她坚信：一份耕耘、一份收获！由于美术的特长，她特别关注环境创设，不论是托班、小班还是中班大班，从解读孩子开始，了解他们的特点，创设孩子们所需要的、所喜欢的环境。所以，走进她班的人总会说，感觉真舒服。自2007年来到这里，一个懵懂的学生，通过不断学习，不断反思，到现在也有了一些小成绩，她先后获得了胶州市优质课一等奖，青岛市优质课二等奖，成为胶州市教学能手等等。勤勤恳恳的工作，悄无声息的成长。她将继续努力，为了孩子的明天奋发向上，永远精彩绽放！
- 15、第一句话：面试过程中，讲好第一句话，常常可以出奇制胜。大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题，如单位是什么性质，你们要招什么人员等等，这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题，非但不会给招聘者留下好印象，反而会让人产生厌烦心理，使面试大打折扣。
- 16、幼师是个崇高的职业，蹲下来讲话，抱起来交流，先学会做人，再学会知识。看着孩子天真的笑容，一切都值得。
- 17、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
- 18、你往往只有一次机会。你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你“没有机会”，但可以创造。
- 19、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
- 20、“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢?难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。
21、赵老师没有超能力，也不能拯救地球，但是凭借高度的责任感，凭借着对孩子们的爱，日复一日的细心、贴心、耐心的教育陪伴孩子，赢得了家长的放心和孩子们的童心。
- 22、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
- 24、第一句话：面试过程中，讲好第一句话，常常可以出奇制胜。大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题，如单位是什么性质，你们要招什么人员等等，这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题，非但不会给招聘者留下好印象，反而会让人产生厌烦心理，使面试大打折扣。
- 25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
- 26、我虽改变不了所学的知识，但我会尽可能蹲下来，从孩子的角度出发，探究一些孩子们喜欢的方式，把这些枯燥的知识教给他们。在以后的教学中，我还会继续探索新的方法，希望我的学生在“玩”中学习，让学生们爱上学习。
- 27、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
- 28、学会用理解的、欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。
- 29、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
- 30、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
31、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
- 32、我能够没有明天，但是我不能不为自我活。
- 33、我能够没有明天，但是我不能不为自我活。
- 34、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。
- 35、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
- 36、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
- 37、她爱孩子，不为荣誉和赞美，只愿看到孩子在她的怀抱里破涕为笑；她爱孩子，不求成就功名，只愿孩子在她臂弯下画出彩色的世界；她爱孩子，只是因为喜欢这片纯净的天空，她愿意和孩子一起快乐，一起调皮，一起在阳光下蹦蹦跳跳。当孩子调皮的喊她一声妈妈时，她说这是她听过最动心的情话；当孩子跑过来在她脸颊亲一口时，她觉得自己是世上最幸福的人。她始终把“幼师是一件良心活”作为自己的教育理念；她从不刻意讨好于家长，只求问心无愧；她立足岗位，没有骄人的成绩，没有感人的事迹，有的只是平凡，有的只是繁琐，但就是在这琐碎中，她倾注着她所
- 38、读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
- 39、天荒地老，教师的童心不泯。
- 40、我不聪明。但我肯定不傻。很多事，我都能看明白。只是不想说而已。因为人太聪明了会很累。有时糊涂一些更快乐。 也许，需要一个拥抱，来化掉心中所有的委屈。不管爱情，还是友情，终极目标是理解和默契。
41、两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土，一个却看到了星星。
- 42、莫言说：“暗夜里的一灯之火，总还是能带给我们些许温暖，也许还能引发熊熊烈火，照亮我们未曾去过的世界。”阅读，就是被微光照耀的过程。
- 43、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候。当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
- 44、我不聪明。但我肯定不傻。很多事，我都能看明白。只是不想说而已。因为人太聪明了会很累。有时糊涂一些更快乐。 也许，需要一个拥抱，来化掉心中所有的委屈。不管爱情，还是友情，终极目标是理解和默契。
- 45、班主任杜老师，初见她时就感觉这个老师很稳重有爱。脸上一直带着温柔的笑，早晨迎接孩子时亲自给孩子们检查咽喉，晚上等家长来接时细心和每位家长热情地说孩子在幼儿园的情况。
- 46、他到底哪里好，值得你红了眼睛还要笑着原谅。真正的爱情是，我让你动了心，你让我安了心。
- 47、同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”。班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。
- 48、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
- 49、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
- 50、塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。
51、每个人都爱美丽，都想变得更美。
