有些情，虽然短暂，却已然走过心间；有些人，近在咫尺，却是一生无缘。总以为，不再想起，就不再染相思；总以为，不再念起，就不会再有忧伤；总以为，放不下所有，却会在眼泪掉下时转身离开，因为我只想看到彼此初识的微笑。我将一些沧桑，尽藏于心，我将一些过往，尘封收藏，不再去问流水无情还是落花无意，也不再执着的找寻有你的天涯。
2023-02-17 08:37:27
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- 1、A.中国哲学著作往往因为简短或不连贯让习惯用长篇大论进行理性论辩的西方学生困惑。
- 2、B.颔联委婉含蓄地叮嘱友人：必须先“审己”，方可“图人”，有所建树。
- 3、传统家风文化，是中国文化以德性伦理为本位的产物。作为中国文化传统之核心的儒家德性伦理，具备一种“存在实现论”的特质，此乃家风文化形成、涵养与传续的内在根源性机理。所谓“存在实现论”，指的是儒家德性伦理内含着这样一条精神逻辑：人本然地具备德性，这构成了伦理活动的基础；德性不是抽象人性，它必通过人的情感意志、实践活动实现，从而成就人自我对于德性的实有；儒家讲“人性本善”指的是德性实现、实有了的状态，而不仅仅是德性自然地、客观地具备于人身上。我们可从两个方面分而论之。
- 4、阅读下面的文字，完成1~5题。
- 5、送翁灵舒游边徐玑(注)
6、B(解析)积贫积弱：长期积累的贫困衰弱，形容极度贫困和弱小。贫病交加：贫穷和疾病一起压在身上。从运用对象上来看，国家一般用前者，个人一般用后者。星移斗转：星斗变动位置，指季节或时间的变化。披星戴月：形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。语境强调人的付出，故应选择“披星戴月”。突如其来：出乎意料地突然发生。不期而遇：没有约定而遇见。疫情与约定无关，故应选“突如其来”。言必信，行必果：形容说话一定讲信用，做事一定有成效。一言既出，驷马难追：形容话已说出口，没法再收回。语境是在赞扬中国既然已经承诺就一定会做得好的大
- 7、他儿子的话不多，而且越来越少。有时他仿佛睡着了。有时他好像又在发冷，浑身颤抖着。
- 8、阅读下面的文字，完成6~9题。
- 9、演算使人(精密)哲理使人(深刻)
- 10、D.文中多次将周志刚和街坊们进行对比，来衬托周志刚“改良”工作的阻力。
- 11、B.利泽施于人／名声昭于时／坐于庙朝进退／百官而佐天子／出令／其在外／则树旗旄／罗弓矢／武夫前呵／从者塞途／供给之人／各执其物／夹道而疾驰／
- 12、天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑)
- 13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
- 14、首先做研究者，其次才做管理者。
- 15、天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑)
16、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
- 17、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
- 18、天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑)
- 19、(每句1分，)有错字则该句不得分。)
- 20、下列对文本一思想内容的分析与概括，不正确的一项是(3分)
- 21、为体育代表团送行：一路顺风
- 22、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
- 23、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
- 24、D.本文语言简练，生动传神，如写撞钟的老和尚，用白描手法写其肖像与动作，寥寥数语，栩栩如生。
- 25、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
26、为体育代表团送行：一路顺风
- 27、B.颔联委婉含蓄地叮嘱友人：必须先“审己”，方可“图人”，有所建树。
- 28、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
- 29、(1)然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。
- 30、生以求知为乐，师以从教为荣。
- 31、教育加赞赏等于教育的平方。
- 32、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
- 33、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
- 34、阅读下面的文字，完成7~9题。
- 35、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
36、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
- 37、新成长漫笔——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙
- 38、④语言表达准确严谨，逻辑严密。
- 39、传统家风文化，是中国文化以德性伦理为本位的产物。作为中国文化传统之核心的儒家德性伦理，具备一种“存在实现论”的特质，此乃家风文化形成、涵养与传续的内在根源性机理。所谓“存在实现论”，指的是儒家德性伦理内含着这样一条精神逻辑：人本然地具备德性，这构成了伦理活动的基础；德性不是抽象人性，它必通过人的情感意志、实践活动实现，从而成就人自我对于德性的实有；儒家讲“人性本善”指的是德性实现、实有了的状态，而不仅仅是德性自然地、客观地具备于人身上。我们可从两个方面分而论之。
- 40、2022年凯里市以实施“学在凯里”行动为契机，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，推进学前教育普及普惠安全优质发展。
- 41、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
- 42、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
- 43、B.“夏天，一地浓阴。冬天，满阶黄叶”形成了对偶，句式整饬，音韵和谐，使语言富有古典美感。
- 44、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
- 45、(每点2分，共6分。意思对即可。)
46、A.中国哲学著作往往因为简短或不连贯让习惯用长篇大论进行理性论辩的西方学生困惑。
- 47、工作格言：用双手和爱心，呵护每一棵幼苗
- 48、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
- 49、(3分)B(“委婉含蓄”不当，颔联对友人的叮嘱是坦率直白的。)
- 50、生以求知为乐，师以从教为荣。
- 51、阅读下面的文字，完成7~9题。
- 52、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
- 53、(注)徐玑：南宋诗人。
- 54、幼儿口渴了及时给幼儿喝水；幼儿不小心尿裤子了，我们应该说：“没关系，老师帮你洗洗，给你换下来”。让幼儿切身的感知老师像妈妈一样亲！
- 55、【幼儿园教师格言简短8个字】你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
56、青蛙呱呱叫，正好种早稻。
- 57、2020年《中国少年儿童·多彩语文》征稿启事
- 58、用小鸡小鸭们上幼儿园互相快乐问好的故事，暗示孩子别人上幼儿园的时候是高高兴兴的，潜移默化地让孩子模仿这样的行为模式。
