为了地球的生命,拯救我们的环境。

  • 1、立足于诚实,其乐可无比。戈特
  • 2、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
  • 3、一颗好心抵得过黄金。莎士比亚
  • 4、谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。歌德
  • 5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

    教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 6、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 7、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 8、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林
  • 9、性怀辨慧,非积学不成。李世民
  • 10、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 11、我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。Anonymous
  • 12、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 13、有了长远的目标,才不会因为暂时的挫折而沮丧。查尔斯·C·诺布尔
  • 14、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 15、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

  • 16、也许个性中,没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人,或想日后在任何方面举足轻重,必须下定决心,不只要克服行里障碍,而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。提奥多·罗斯福
  • 17、生命是一支箭因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!范戴克
  • 18、有朋自远方来,不亦悦乎!孔子
  • 19、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 20、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 21、生命是一支箭因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!范戴克
  • 22、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 23、我们命定的目标和道路,不是享乐,也不是受苦;而是行动,在每个明天,都要比今天前进一步。朗费罗
  • 24、我的人生哲学就是工作。爱迪生
  • 25、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基

  • 26、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 27、惟坚韧者始能遂其志。富兰克林
  • 28、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 29、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼
  • 30、我们的生活就像旅行,思想是导游者,没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。歌德
  • 31、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 32、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
  • 33、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。奥格斯特·冯·史勒格
  • 34、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。奥格斯特·冯·史勒格
  • 35、伟大的目标构成伟大的心灵。英国

  • 36、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。华兹华斯
  • 37、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
  • 38、青年最主要的任务是学习。朱德
  • 39、行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。本杰明·狄斯拉理
  • 40、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。拉罗什福科
  • 41、对于一只盲目的船来说,所有方向的风都是逆风。英国
  • 42、我们的生活就像旅行,思想是导游者,没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。歌德
  • 43、学习本无底,前进莫徬徨。报摘
  • 44、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。华特·贝基霍
  • 45、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

  • 46、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口,那吹什么风都冰顶事。意大利
  • 47、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。托尔斯泰
  • 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 48、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 49、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 50、作为一个人,要是不经历过人世上的悲欢离合,不跟生活打过交手仗,就不可能懂得人生的意义。杨朔
  • 51、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。爱因斯坦
  • 52、我们的生活就像旅行,思想是导游者,没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。歌德
  • 53、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念。美国
  • 54、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 55、行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。本杰明·狄斯拉理

  • 56、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 57、如果你想要快乐,设定一个目标,这个目标要能指挥你的思想,释放你的能量,激发你的希望。安德鲁·卡耐基
  • 58、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。刘少奇
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