有利于成长的学习是一个充满疑惑的过程而不是学会一串标准答案的过程;是一个寻找因果而且答案不唯不究竟的过程,而不是一个不断强化唯一答案的过程。

  • 1、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗
  • 2、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。
  • 3、倾尽一生,只为专注一件事,“匠人精神”是这群文物修复师穷极一生所践行。或许处在不同工作生活环境下的我们,并不能体会这样的人生。但他们的精神,却值得我们所传承体会。这世界不缺实干家,但更需要前赴后继的“追梦人”。
  • 4、现在有些人,不但自己不敢说真话还讨厌身边说真话的人,这类人虽然不是普遍,但也不是个别,据我观察,有下列几种人可以划入此类。
  • 5、鞠躬尽瘁,死而后已。
  • 全国卷二:读了六句材料,你有怎样的感触与思考?
  • 6、全国卷二:读了六句材料,你有怎样的感触与思考?
  • 7、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。
  • 8、【忠骨遍地地更暖,壮志满天天更新。】

  • 9、第语文题的答案,往往都是非常简略、标准、浅显的,都符合正常大众学生的答题思维,不会有歪门邪道的偏离答案。所以答语文题就要记住:不要文采飞扬,而要老牛耕地,老老实实的按着大众化的思路走,并且答案必须得合着大众化的口味,万不可特立独行!
  • 10、【碧从天上得,红自日边来。】
  • 11、到这还算是平铺直叙地讲述和论证观点,但紧接着黄执中亮出了他的杀手锏,将救画还是救猫的问题上升为能否听到远方的哭声的问题,也就是同理心范围够不够宽广的问题。
  • 12、【世事静观知曲折,人心甘苦见交情。】
  • 13、译:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
  • 14、【春园花柳地,秋沼芰荷天。】
  • 15、世界上的一切伟大户外都与某种伟大理想有关。
  • 16、【时危见臣节,世乱识忠良。】
  • 17、温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆.
  • 18、Failureisthemotherofsuccess.

  • 19、现代文阅读的最后一个问题,往往都是大众化、社会化的一个讨论点。要你围绕这个论点,阐述自己的观点等。答这道题一定要写满,观点一定要积极向上、大众化。
  • 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  • 20、中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  • 21、将《速度问题是一个政治问题》,缩写成一篇五百至六百字的短文。
  • 22、译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。
  • 23、佛教禅宗五祖弘忍因一首偈语,向六祖惠能传衣钵的故事,应是出自于佛教典籍。宝钗能如数家珍地将这个故事,以及两首著名的禅诗说出来,足见其读书涉猎之广,说明她不仅具有相当丰富的佛学知识,而且也有十分深刻的理解。《红楼梦》一书中写过好几位修行或最后遁入佛门的人,像妙玉、惜春等等,却似乎并没有表现她们究竟有些什么佛学造诣,反倒是宝钗随口说出的佛学故事,让读者印象深刻。
  • 24、虚伪的真诚,比魔更可怕。——泰戈尔
  • 25、严重的自卑,已经让你满心充满恐惧。你的问题给了自己6个负面认定。(心虚)、(胆小怕事)、(软弱无能)、(不敢出门)、(不与人交际)、(害怕)。01(胆小怕事=害怕,心虚=软弱无能)自卑是认知上觉得自己没有能力,没有价值,做什么都害怕自己无法独立完成所要面对的事情。在人际关系上也会表现为不敢正视他人、不敢表达自我想法。
  • 26、谁曾将此楼一拳打破。/我也在上头大胆题诗。
  • 27、译:有了过错而不改正,这就是真的过错了。
  • 28、【桂花开时香云成海,月轮高处广寒有宫。】

  • 29、理想的书籍是智慧的钥匙。
  • 30、提问除了对理解学术文章大有裨益,对于有效的社会性交流也起着很重要的作用。首先,提问可以帮助交谈双方发现共识所在,这在协作或者团队性合作中尤其重要。其次,提问有利于控制话题的走向。还是以课堂讨论为例,通过提问可以帮助你把话题转移到自己擅长的方向上来,实现了成功的话题转移还担心自己无话可说吗?事实说明,许多中国学生觉得参与课堂讨论难也跟他们不会问问题有关。第提问可以让交流的目标更加明确,让交流的过程更加有效,可以避免鸡同鸭讲的状况。
  • 31、请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。要求:想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。
  • 32、鼓励孩子坚持自己的决定。
  • 33、可以跟孩子说:“你说的情况我虽然没有经历,但我相信那一刻你肯定很难过(失落、挫败等)”父母不一定要为孩子做些什么,但一定要让孩子感受到父母永远站在他的身后支持他。
  • 【与天地并寿,同日月齐光。】
  • 34、【与天地并寿,同日月齐光。】
  • 35、宝钗不光遍读诗书,对戏曲也同样十分熟悉。一般人看戏,可能只是为了图个热闹而已,但宝钗却是个有心人,她会将那些精彩的戏文熟记于心,并体味到它们的妙处。第二十二回,贾母张罗着给宝钗过生日,一再让宝玉点戏,宝钗先点了一折《西游记》,之后又点了一出《鲁智深醉闹五台山》。宝玉觉得这只是打闹的戏,没什么意思。且看宝钗是如何应对的:
  • 36、为什么提出问题分析问题的能力对我们如此重要?这是因为提问让我们可以把阅读从静态的、单向的看变为动态的、双向的交流,是一个深度理解的过程。提出问题的过程,让我们可以思考所读内容的表达是否清楚明白,是否符合逻辑,是否还有其他更为恰当的传递信息的方法。这就是为什么简单的记录和抄写只能是肤浅的理解,而提问或者批评指摘才能带来深入的思考。
  • 37、【世事静观知曲折,人心甘苦见交情。】
  • 38、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 —— 李清照

  • 39、无论处在什么场合、面对什么情况、与什么人交往,他们都不喜欢把内在展露出来。他们喜欢隐藏自我,从不会主动表达他们真实想法和感受,当面对决策时总是随大流,而面对他人提出的问题时也常常顾左右而言他,从不会正面给予明确的回答,他们就像壳里的蜗牛,小心翼翼探索四周却并不轻易暴露自己,当外界有任何风吹草动时第一时间是缩回壳中,拒绝交流。
  • 40、高以下基。洪由纤起。川广自源。成人在始。累微以着。乃物之理。纆牵之长。实累千里
  • 41、你们的理想与热情,是你兴航行的灵魂的舵和帆
  • 42、抽刀断水水更流。/举杯浇愁愁更愁。
  • 43、全国卷二:读了六句材料,你有怎样的感触与思考?
  • 44、佛教禅宗五祖弘忍因一首偈语,向六祖惠能传衣钵的故事,应是出自于佛教典籍。宝钗能如数家珍地将这个故事,以及两首著名的禅诗说出来,足见其读书涉猎之广,说明她不仅具有相当丰富的佛学知识,而且也有十分深刻的理解。《红楼梦》一书中写过好几位修行或最后遁入佛门的人,像妙玉、惜春等等,却似乎并没有表现她们究竟有些什么佛学造诣,反倒是宝钗随口说出的佛学故事,让读者印象深刻。
  • 45、旁人不能理解他为什么比妻子离世的时候还伤心,但其实是因为叔叔把对妻子的思念寄托在了那只鹦鹉上,他每天都和鹦鹉说话来寄托哀思。
  • 46、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。—《周易》
  • 47、啪!随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,露出鲜嫩的新皮。
  • 人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。

    48、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。

  • 49、青山原不老为雪白头。/绿水本无忧因风皱。
  • 50、现代文阅读的最后一个问题,往往都是大众化、社会化的一个讨论点。要你围绕这个论点,阐述自己的观点等。答这道题一定要写满,观点一定要积极向上、大众化。
  • 51、白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”这样两句,意思是说同辈的人都升迁了,只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华,颇为刘禹锡抱不平。
  • 52、人而不学,其犹正墙面而立。——《尚书》
  • 53、人皆可以为尧舜。—《孟子》
  • 54、燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉
  • 55、金句可以增加用户记忆点。比如傅首尔在讨论辩题#生二胎该不该经过老大同意#时,就金句频出,有的逗趣搞笑,有的充满深意。
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