一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
2023-01-30 01:20:11
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- 1、锲而不舍，金石可镂。
- 2、工欲善其事，必先利其器。
3、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。金斯莱
- 4、虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时。
- 5、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
- 6、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
- 7、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
- 8、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
- 9、不以规距，不能成方员（圆）。不以六律/，不能正五音。
- 10、身为世范，为人师表。
- 11、天荒地老，教师的童心不泯。
- 12、经历沧桑的人是不会轻易气馁的。
13、学贵得师，亦贵得友。
- 14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
- 15、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。
- 16、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
- 17、明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。
- 18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
- 20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
- 21、贤者而後乐此。不贤者虽有此，不乐也。
- 22、常常是最后一把钥匙打开了门。
23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗
- 24、壮志与毅力是事业的双翼。
- 25、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
- 26、明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。
- 27、君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。
- 28、孟子言未有心存乎仁而遗弃其亲者，亦未有存义而後去其君者。
- 29、一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。——汤玛斯艾奎纳
- 30、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
- 31、施诸已而不愿，亦勿施于人。
- 32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
33、耐心和恒心总会得到报酬的。
- 34、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
- 35、古之学者必严其师，师严然后道尊。
- 36、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔•贝利
- 37、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
- 38、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
- 39、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
- 40、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
- 41、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
- 42、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
43、权，然后和轻重；度，然后知长短。
- 44、孟子言且令臣庶皆後去其仁义，而先且以自利，则不交相杀夺，故不足自饱餍。言必杀夺。
- 45、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫·托尔斯泰
- 46、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世。达则兼济天下，穷则独善其身。
- 47、教诲如春风，师恩似海深。
- 48、爱就是教育，没有爱便没有教育。
- 49、动物的这天就是人类的明天，保护动物就是保护人类。
- 50、得道者多助，失道者寡助。
- 51、权然后知轻重；度然后知长短。
- 52、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
53、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
- 54、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
