语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段和方法。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。
2023-03-18 14:03:13
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- 1、她几步跑去河边，腰一弯，眼一眯，瞅见几块石头，猛地一起身，右脚一踢，石头飞了，鞋也飞了。只见河面荡起几圈浪花。
- 2、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
- 3、终于画好了，看着自己的作品，我满意地笑了。这时，爸爸醒了，可能是感觉不对劲，用手摸了摸脸，发现手变红了。他连忙去照镜子，此时他的脸已经变成了花猫脸。正在这时，妈妈回来了，她看了看地上断了的口红，又看了看爸爸的脸和我满手的口红印，马上明白了。
- 4、描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。
- 5、A、夸夸其谈B、狐假虎威
- 6、A蜀道之难，难于上青天
- 7、◐◑网红脱衣露胸打疫苗刷屏：请你们，做个人吧！
- 8、他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
9、记得那是一个风雨交加的夜晚，我发高烧近四十度，吃了药也不见好转，爸爸妈妈准备带我去医院，但是看了看外面，爸爸皱起了眉头。这时已经是半夜，医院也离这太远了，又下着倾盆大雨，还不时打着雷，这种天气，车肯定是打不到了。看着发烧的我，爸爸急得像热锅上的蚂蚁，到处转，妈妈的眼泪也差点儿掉下来。这时，爸爸看到阳台一直没人打理的仙人掌，忽然眼前一亮。他跑到阳台上，把那盆仙人掌搬到厨房里，妈妈也跑过去帮忙。只见爸爸套上手套，拿起一把剪刀，剪下仙人掌的“一只手”，又把剪下的仙人掌按在桌子上，用剪刀把那上面的刺一根根挑出来，
- 10、【爷爷浇花写一组连续的动作】老师的话：通过详细的事例，将一个漂亮、懂事的新朋友介绍给我们，让我们也喜欢上了她。
- 11、(1)“我说，你指”玩游戏。
- 12、A、牛毛细雨B、风雨交加
- 13、生字别的队肯定会羡()我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。
- 14、我非常喜欢我的小狗，它带给我欢乐。但是因为我上小学，没有人照顾它，妈妈就把它送人了。后来听说，它老了，跑到河边，一不小心掉进了河里，再也找不到了。
- 15、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《四个太阳》
- 16、她出生于教师家庭，父母的悉心熏陶，老师的言传身教,在她的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长。
- 17、学生回家对家人表达自己的美好心意并拍下精彩瞬间，全班交流画面以及整个过程，注意讲清楚自己所做的和家人的表现。
- 18、她不仅热爱学习，兴趣爱好也很广泛。她爱好演讲，在镇里举行的“安全关乎你我他”演讲比赛中获得了第一名。她对书画的爱好更是情有独钟，2019春在县“党是阳光我是苗”书法比赛中获得了二等奖，国画作品获得了“礼赞中国、书画汤池”书画展赛中的三等奖。
19、词语写文章要紧紧围绕中心展开描述，不能任意()
- 20、记得去年中秋节前，妈妈单位要组织志愿者到养护院开展敬老活动，成思哲对妈妈说，他也愿意当一名小小志愿者，让他也参加吧。那天早上，成思哲也穿上志愿者马甲，跟着叔叔阿姨来到上海盈康养护院。在那里，他向爷爷奶奶送上矿泉水、毛巾和慰问月饼，陪同他们一起看沪剧表演，还拿了一把小木梳，为坐在轮椅上的李奶奶梳头。李奶奶拉着成思哲的手，夸他是个孝顺、有礼貌的好孩子......活动结束后，妈妈单位的领导还给他发了一本小证书，他心里高兴极了，默默祝福爷爷奶奶们身体健康，也希望有机会再来这里看看，为他们做点善事。
- 21、学生尝试朗读，指名读，齐读。
- 22、文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
- 23、除了拥有高效的复习方法之外
- 24、C、蝴蝶húdéiD、山羊sānyáng
- 25、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《小青蛙》
- 26、课文黄山的怪石()，有的像采药的老爷爷，有的像嬉戏的小猴子。
- 27、她出生于教师家庭，父母的悉心熏陶，老师的言传身教,在她的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长。
- 28、我家的仙人掌长出三个岔，像三只手掌。上面的刺好像是保护自己的护身符，只要一靠近它，它就毫不留情地用刺扎你，好像在说：“快让开！”
29、C、蝴蝶húdéiD、山羊sānyáng
- 30、描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。
- 31、D、湖泊(pō)停泊(bó)
- 32、(1)“我说，你指”玩游戏。
- 33、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《我多想去看看》
- 34、(，，！(2)夸张小明跑得比兔子还要快几十倍！
- 35、()他14岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。
- 36、词语他雕的鱼()，简直无与伦比。
- 37、2012年，孙锦航和失利的朋友结伴去了宁波一家模具厂打工，后面又辗转了几家工厂，前两年，他在外面得过且过，但在第三年，迷上了网络赌博，赌徒心理紧紧攥住他，贷款、借钱，走上了一条不归路。
- 38、。，；，。
39、说一说，选用提供的词说出自己对家人的心意。
- 40、为了帮助学生正确认识疫情，引导学生在家认真学习，精彩生活，加强亲子交流沟通，3月初，实验小学御澜湾校区学生工作部结合学校德育特色项目，开展了“战疫情、爱学习、见孝行”主题系列活动。学校力求在形式多样的活动中，丰富学生居家生活，着力教育引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，有担当、有志向，热爱学习、刻苦勤奋，孝顺长辈、学会相处，用行动践行中华民族传统美德，努力培育和谐发展的御澜湾学子。
- 41、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
- 42、他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
- 43、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
- 44、(1)自从女娲制造了人类，大地上到处是欢歌笑语。
- 45、C、栩栩如生D、腾云驾雾
- 46、修改病句，用修改符号。
- 47、A、美不胜收B、错落有致
- 48、(2)轻而清的东西£缓缓上升变成了天重而浊的东西慢慢下降变成了地
49、C、双方争利，互不相让，只会两败俱伤。
- 50、从那天开始，我每天都会去看它、照顾它、呵护它，希望它能快快恢复，长得越发茂盛。过了半个月，仙人掌的伤口复合了。
- 51、2018年的一天，她参加了敬老院的探访活动，她探访的是一位老伴已经去世多年的张爷爷。尽管敬老院里有许多老人为伴，可在老人的眼神里却还是透着说不尽的孤独。她来了之后总会笑着和张爷爷打招呼，有时拉着张爷爷下象棋，有时一起喝茶，晒着太阳，听着老人讲述着自己年轻时的故事，有时帮着浇花除草……就这样，一次又一次，敬老院里的老人们更加其乐融融了，张爷爷的脸上也挂满了笑容。
- 52、A、永B、勇C、涌D、泳
- 53、可是，我们再往深层去想，他们几个真的都做了这样的梦吗？我看未必，极有可能是为了情节的需要编的。
- 54、看图写话中容易出现的问题
- 55、2022春季统编语文下册1~6年级课例集锦
- 56、生字()言故事往往包含着一个深刻的道理。
- 57、课文10我和老爷爷相互()，终于爬上了天都峰。
- 58、春去冬来，直到下一个冬天，我也没听说孙歌安回来过。
59、合唱比赛开始的前两周，音乐老师就把消息透露给了我们。那时，我和同学们都挺激动的，期待着这个展示集体智慧的活动。我对音乐很感兴趣，学过乐器，也爱唱歌。大部分同学也都跟我差不多，我期待自己在合唱中为班级添彩，没想到竟然能争取到合唱中的一个重要角色——指挥。
