再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  • 1、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的,只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。斯特林堡
  • 2、友谊是联络两颗同类心灵的纽带,它们即被双方的力量联结在一起,又是独立的。巴尔扎克
  • 3、愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。释迦牟尼

  • 4、贫游不可忘,久交念敦敬。鲍照
  • 5、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 每个人不是做不好,而是不想做,现在去努力,以后将轻松的是自己。
  • 6、每个人不是做不好,而是不想做,现在去努力,以后将轻松的是自己。
  • 7、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。培根
  • 8、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。纪伯伦
  • 9、亲之割之不断,疏者属之不坚。韩愈
  • 10、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 11、你是人生的作者,何必把剧本写的苦不堪言。
  • 12、学习像一杯苦茶,虽苦,但很有味道。
  • 13、朋友,以义合者。朱熹

  • 14、我的目标是什么?我现在做什么?我现在做的是对我的目标有没有帮助?
  • 15、先相信你自己,然后别人才会相信你。屠格涅夫
  • 16、上学不是唯一的出路,但上学时最好的出路。
  • 17、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适
  • 18、了解一个人的朋友实际上创造了那个人。罗曼·罗兰
  • 19、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 不论在什么时候开始,开始后不要停止;不论在什么时候结束,结束后不要悔恨。
  • 20、不论在什么时候开始,开始后不要停止;不论在什么时候结束,结束后不要悔恨。
  • 21、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 22、不就利,不违害,不强交,不苟绝,惟有道者能之。王通
  • 23、天荒地老,教师的童心不泯。

  • 24、贫游不可忘,久交念敦敬。鲍照
  • 25、人应该象明亮的火焰一样生活,放出最大的光芒,最终火焰会熄灭,但是那也比卑微的小火苗强。
  • 26、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 27、保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他,同时也不借钱给他。鲁迅
  • 28、近朱者赤,近墨者黑。傅玄
  • 29、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即投入学习。
  • 30、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
  • 31、单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。巴尔扎克
  • 32、曾经拥有的不要忘记,已经拥有的更要珍惜。
  • 33、友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到自己的缺陷。拉罗什富科

    不经过暴雨的磨炼和暴风的摧残,怎能拨开云雾见阳光。
  • 34、不经过暴雨的磨炼和暴风的摧残,怎能拨开云雾见阳光。
  • 35、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 36、思维由惊奇和问题开始。
  • 37、曾经拥有的不要忘记,已经拥有的更要珍惜。
  • 38、酒逢知己千杯少,话不投机半句多。谚语
  • 39、不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。
  • 40、及时当勉励,岁月不待人。生命不止,奋斗不息。
  • 41、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 42、我期待着后来的甜,享受着现在的苦。
  • 43、一个人要对自己的言行、家庭、还有社会负责。

  • 44、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 45、我的目标是什么?我现在做什么?我现在做的是对我的目标有没有帮助?
  • 46、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 47、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 心态决定一切,对待事物要有自信,不抛弃,不放弃。
  • 48、心态决定一切,对待事物要有自信,不抛弃,不放弃。
  • 49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 50、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
  • 51、曾经拥有的不要忘记,已经拥有的更要珍惜。
  • 52、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 53、什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人。弗·克兰

  • 54、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 55、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 56、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 57、每个人不是做不好,而是不想做,现在去努力,以后将轻松的是自己。
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