时间和潮流永远不待人。司各特

    1、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦

  • 2、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。茅以升
  • 3、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 4、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。泰戈尔
  • 5、不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。拿破仑
  • 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 6、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 7、尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。错误犹如一种地心吸力。雨果
  • 8、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 9、反对的意见在两方面对于我都有益,一方面是使我知道自己的错误,一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。笛卡儿
  • 10、科学事物,必须不断研究,认真实验,得寸进尺地深入、扩展,通过韧性的战斗,才可能获取光辉的成就。陈佳洱
  • 11、青年的敏感和独创精神,一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。贝弗里奇

  • 12、热爱科学就是热爱真理,因此,诚实是科学家的主要美德。费尔巴哈
  • 13、科学,你是国力的灵魂;同时又是社会发展的标志。徐特立
  • 14、有错误要逢人便讲,既可取得同志的监督帮助,又可以给同志们以借鉴。周恩来
  • 15、人不犯错误,啥也不会做。英国
  • 16、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。富兰克林
  • 17、科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把;但学者属于祖国。巴斯德
  • 18、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 20、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 21、人类用知识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去握宇宙,用后者去创造宇宙。克罗齐

  • 22、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 23、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 24、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 25、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫
  • 26、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 27、科学世界是无穷的领域,人们应当勇敢去探索。童第周
  • 28、我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
  • 29、一个人知道了自己的短处,能够改过自新,就是有福的。莎士比亚
  • 30、如果没有人向我们提供失败的教训,我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一,而且错误的选择和正确的选择的频率相等。刘易斯·托马斯
  • 31、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。邓拓

    总有一天,真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利,为了坚持真理也会使他变得更好,更加聪明。赫胥黎
  • 32、总有一天,真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利,为了坚持真理也会使他变得更好,更加聪明。赫胥黎
  • 33、人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤才能不会走路。德国
  • 34、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 35、科学与艺术属于整个世界,在它们面前,民族的障碍都消失了。歌德
  • 36、独立思考,实事求是,锲而不舍,以勤补拙。周培源
  • 37、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜。爱因斯坦
  • 38、天才跟科学结合,才能产生最大的效果。斯宾塞
  • 39、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 40、生活给科学提出了目标,科学照亮了生活的道路。米哈伊洛夫斯基
  • 41、前进是生活的法则,不然人就不能称作为人。勃朗宁

  • 42、科学没有国界,科学家却有国界。巴甫罗夫
  • 43、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 44、许多赛跑的人失败,都是失败在最后几步。苏格拉底
  • 科学研究是探索未知,科研人员既要有严肃、严密和严格的学风,又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。朱兆良
  • 45、科学研究是探索未知,科研人员既要有严肃、严密和严格的学风,又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。朱兆良
  • 46、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德
  • 47、科学是我心中的温暖和愉快,你使我无所畏惧,视死如归。入狱者虽难得重见天日,你却能把锁链和铁窗粉碎。布鲁诺
  • 48、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 49、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 50、应当热爱科学,因为人类没有什么力量比科学更强大,更所向无敌的了。高尔基
  • 51、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。富兰克林

  • 52、如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。卡尔·波普尔
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