醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

  • 1、所谓诗词表达功能,就是指诗词可以用来表达我们的经历,表达我们的情感、志向、愿望,表达我们对时政的看法和态度,说明一个道理。诗词的表达功能涉及一系列问题,这就是:表达什么,如何表达,表达目的何在,表达的社会效果如何等等,这就涉及到诗人的社会责任。
  • 2、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
  • 3、胸有凌云志,无高不可攀心随朗月高,志与秋霜洁会当凌绝顶,一览众山小世上无难事,只要肯登攀怅寥郭,问苍茫大地,谁主沉浮
  • 4、诗词的功能以及诗人的社会责任

  • 5、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
  • 吾观非常者,碌碌在目前。
  • 6、吾观非常者,碌碌在目前。
  • 7、孜孜矻矻。向无明里、强作窠窟。浮名浮利何济,堪留恋处,轮回仓猝。幸有明空妙觉,可弹指超出。缘底事、抛了全潮,认一浮沤作瀛渤。本源自性天真佛。只些些、妄想中埋没。贪他眼花阳艳,谁信道、本来无物。一旦茫然,终被阎罗老子相屈。便纵有、千种机筹,怎免伊唐突。
  • 8、囚居到老也没有其他的事情可做,只愿在潇水冉溪边上选个居处。
  • 9、《读书》虽以读书为题材,但诗人的眼光早已离开书斋这个狭小的空间,他将目光投向于整个人民,所以他所有的读书诗包括《读书》,仍然充满着对生活的热爱,仍然流露着对生命的感慨。同时他的读书诗既有现实主义的精神,使他的诗内容充实,热情横溢,显得既沉郁悲壮,又恢宏雄放。
  • 10、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
  • 11、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
  • 12、莫道桑榆晚,微霞尚满天。
  • 13、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。
  • 14、无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

  • 15、明日复明日,明日何其多!
  • 16、初中语文:文言文常考140字总结,太重要了!(转给孩子)
  • 17、题菊花。唐,黄巢。飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。我为青帝,这豪迈的语言,正体现了农民阶级领袖人物推翻旧政权的决心和信心。而这一点,也正是以往封建文人所不能超越的铁门槛。这首诗所抒写的思想感情是非常成熟的,它使生活在封建社会中的文人学士,表达自己胸襟抱负的各种豪言壮语都相形失色。但它并不流于粗豪,它仍不失含蕴,少年志气跃然笔尖。
  • 18、牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
  • 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
  • 19、停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
  • 20、一闻边烽动,万里忽争先。
  • 21、胸有凌云志,无高不可攀心随朗月高,志与秋霜洁会当凌绝顶,一览众山小世上无难事,只要肯登攀怅寥郭,问苍茫大地,谁主沉浮
  • 22、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
  • 23、天行健,君子以自强不息。
  • 24、从事一项事情,先要决定志向,志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。

  • 25、莫道桑榆晚,微霞尚满天。
  • 26、健儿须快马,快马须健儿。
  • 27、丈夫志不大,何以佐乾坤。
  • 28、有梦才有远方,才有为理想奋斗的方向。
  • 29、察己则可以知人,察今则可以知古。
  • 30、从枝头上掉下来的落花不是无情之物,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。
  • 31、著叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。众中不敢分明语,暗掷金钱卜远人。石竹金钱何细碎,芙蓉芍药苦寻常。敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。嘈囋一声钟鼓歇,万人楼下拾金钱。九月重阳还又到。东篱菊放金钱小。
  • 深秋季节寒蝉叫个不停,蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。怎么能忍受这秋蝉扇动乌黑双翅,对我一头斑斑白发,不尽不止地长吟。
  • 32、深秋季节寒蝉叫个不停,蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。怎么能忍受这秋蝉扇动乌黑双翅,对我一头斑斑白发,不尽不止地长吟。
  • 33、王安石的《梅花》,诗人在北宋朝廷极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远,而语句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹,表闲高洁或表示刻苦。
  • 34、【表达志向的诗句】诗词和其他文学样式一样,都是作者主体对客观世界的反映。诗词的表达功能侧重从诗词的主体方面讲,诗词的反映功能则侧重从诗词的客体方面讲。诗词所反映的客观世界指的是什么?哲学上讲三大类:自然界、人类社会和人的思维。首先是自然界,日月星辰、山川河流、城市农村、男女老少、花草树木、鸟兽虫鱼……都是自然界的组成部分。我们的诗歌反映的就是这些。

  • 35、中考语文古诗词中考语文古诗词
  • 36、《扬子江》宋代:文天祥几日随风北海游,回从扬子大江头。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
  • 37、第三节是对以上十六句的强调和照应。曹操求贤而愁,又表示要待贤以礼。同时,曹操的求贤之思也是不会断绝的。他的求贤之心就象明月常行那样不会终止,人们不要有什么顾虑,早来晚来都一样会受到优待。
  • 38、丈夫志气薄,儿女安得知。
  • 39、离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。
  • 40、白话文释义:生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。
  • 41、落红不是无情物,化作春泥更护花。
  • 42、谁似东坡老,白首忘机。
  • 43、有梦才有远方,才有为理想奋斗的方向。
  • 44、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄

    燕雀安知鸿鹄之志哉。
  • 45、燕雀安知鸿鹄之志哉。
  • 46、她完全不想占领春芳,听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地,粉身碎骨碾作尘泥,清芬却永留世上。
  • 47、总之,从诗词的反映功能来看,诗人们不能只是呆在自己的小天地,应该广泛的拥抱自然、深入社会、了解社会心理、人民心声,然后从为社会提供正能量的角度去尽到我们诗人的社会责任。对此,习近平总书记有精彩的论述,他说:“要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中,把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端,讴歌奋斗人生,刻画最美人物,坚定人们对美好生活的憧憬和信心。”他强调:“文艺工作者要想有成就,就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心,欢乐着人民的欢乐,忧患着人民的忧患,做人民的孺子牛。这是唯一正确的道路,也是作家艺术家最大的幸
  • 48、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。
  • 49、《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野》年代:宋作者:陆游
  • 50、未收天子河湟地,不拟回头望故乡。(令狐楚《少年行》)
  • 51、清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
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