在严格求实的探索已山穷水尽之处,却可以让想象展开翱翔的翅膀,发挥有益的,在某种意义上说来也是可靠的作用。茨威格

  • 1、感到自己是人们所需要的和亲近的人这是生活最大的享受,最高的喜悦。这是真理,不要忘记这个真理,它会给你们无限的幸福。高尔基
  • 2、人要独立生活,学习有用的技艺。凯德
  • 3、如果我们不能建筑幸福的生活,我们就没有任何权利享受幸福,这正和没有创造财富无权享受财富一样。萧伯纳
  • 4、人若有志,万事可为。斯迈尔斯

  • 5、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 行是知之始,知是行之成。陶行知
  • 6、行是知之始,知是行之成。陶行知
  • 7、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。陶行知
  • 8、3 0、人要有专注的东西,人一辈子走下去挑战会更多,你天天换,我就怕了你。马云
  • 9、把意念深潜得下,何理不可得,把志气奋发动,何事不可做。吕坤
  • 10、1三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 11、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 12、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
  • 13、6、提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。爱因斯坦
  • 14、敌近而静者,恃其险也;远而挑战者,欲人之进也。孙子

  • 15、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  • 16、有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握,而非措辞的甜美葛洛夫
  • 17、6、为自己寻求庸俗乏味的生活的人,才是真正可怜而渺小的。约尔旦
  • 18、把意念深潜得下,何理不可得,把志气奋发动,何事不可做。吕坤
  • 19、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 20、每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。斯蒂芬斯
  • 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。雨果
  • 21、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。雨果
  • 22、人生最有趣的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,是在时时创造新生活。李大钊
  • 23、一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
  • 24、把意念深潜得下,何理不可得,把志气奋发动,何事不可做。吕坤

  • 25、只要有所事事,有所追求,人就把握住了机运的车轮。爱默生
  • 26、人生活的世界上好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前进的方向。潘菽
  • 27、6、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
  • 28、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。陶潜
  • 29、向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。卢梭
  • 30、行是知之始,知是行之成。陶行知
  • 31、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况
  • 32、一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。莫里亚克
  • 33、一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
  • 34、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰

  • 35、1没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。富兰克林
  • 谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰
  • 36、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰
  • 37、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 38、我的生活原则是把工作变成乐趣,把乐趣变成工作。艾伯乐
  • 39、如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我从来就不后悔过去,不惧怕将来。蒙田
  • 40、人生太短,要干的事太多,我要分秒必争。爱迪生
  • 41、6、提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。爱因斯坦
  • 42、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 43、1知识好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清。丹麦谚语
  • 44、金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵。苏活诺夫

  • 45、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 46、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 47、1三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 48、6、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
  • 49、1三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 50、如果青春的时间在闲散中渡过,那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。张云可
  • 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 51、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 52、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活,而顾不得去了解;而知识为着要生活,而忙于自我寻求。纪伯伦
  • 53、生活的乐趣取决于生活都本身,而不是取决于工作或地点。爱默生
  • 54、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠

  • 55、把意念深潜得下,何理不可得,把志气奋发动,何事不可做。吕坤
  • 56、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰
  • 57、要找出时间来斟酌一下,一天中作了什么,是正号还是负号,如果是正号很好。如果是负号,那就采用办法。季米特洛夫
  • 58、幼稚是会成长,会成熟的。只要不衰老,腐败,就好。鲁迅
  • 59、坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力,患难的生活中可以看出友谊的忠诚。米南德
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