内外相应，言行相称。韩非
2023-01-23 02:10:09
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- 1、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 2、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 3、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。曹植
- 4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 5、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
6、读书谓已多，抚事知不足。――王安石
- 7、青春须早为，岂能长少年。孟郊
- 8、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 9、谨身事一言，愈于终身之诵。韩婴
- 10、骄傲的人将有失败之日。海伍德
- 11、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 13、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
- 14、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 15、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。
16、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
- 17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 18、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德
- 19、自信是成功的第一秘诀。爱默生
- 20、情深恭维少，知己笑谈多。谚语
- 21、真诚是处世行事的最好方法。怀特
- 22、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德
- 23、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 24、当君远相知，不道云海深。王昌龄
- 25、本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛
26、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 27、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 28、安危在出令，存亡在所任。司马迁
- 29、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 30、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
- 31、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
- 32、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 33、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 34、青春是一本太仓促的书。席慕容
- 35、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
36、真诚才是人生最高的美德。乔叟
- 37、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 38、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 39、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
- 40、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 41、翩翩我公子，机巧忽若神。曹植
- 42、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 43、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 44、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 45、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
46、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
- 47、艰苦能磨练人的意志。托·布朗
- 48、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 49、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 50、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 51、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
- 52、Once here, all for the home.
- 53、今日乐相乐，别后莫相忘。曹植
- 54、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
- 55、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光
56、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 57、心心复心心，结爱务在深。孟郊
- 58、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 59、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
