为子孙富贵作计者，十有九败。
2023-03-03 16:28:01
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- 1、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
- 2、1无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 3、踏踏实实工作，认认真真育人。
4、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明
- 5、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
- 6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
- 7、书中自有黄金屋，书中自有万担粮。
- 8、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
- 9、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
- 10、教，以学高示范；师，以德高立世。
- 11、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 12、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
- 13、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
14、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
- 15、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
- 16、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
- 17、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明
- 18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 19、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
- 20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 21、3 0、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 22、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
- 23、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。威廉叶芝
24、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 25、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 26、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
- 28、3 0、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 29、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 30、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 31、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
- 32、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。爱德华
- 33、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
34、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷
- 35、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
- 36、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷
- 37、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 38、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
- 39、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
- 40、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 41、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 42、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
- 43、6、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。夸美纽斯
44、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 45、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 46、学习如赶路，不能慢一步。
- 47、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
- 48、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
- 49、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
- 50、6、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。夸美纽斯
- 51、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
- 52、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。陶西平
- 53、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
