爱是比责任感更好的老师。爱因斯坦

  • 1、轻易地完成别人难以完成的工作是才能;完成有才能的人力所不能及的工作是天才。阿米尔
  • 2、维持一个人的生命的事物,是他的事业。爱默生
  • 3、就是神,在爱情中也难保持聪明。──培根
  • 4、我只有在工作得很久而还不停歇的时候,才觉得自己的精神轻快,也觉得自己找到了活着的理由。契诃夫
  • 5、行是知之始,知是行之成。陶行知

    与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
  • 6、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
  • 7、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 8、据我察看,大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
  • 9、尽忠职守,勤奋工作,并且热爱荣耀相信自己的直觉。李奥贝纳
  • 10、6、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
  • 11、社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言,却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。鲁迅
  • 12、本来事业并无大小;大事小做,大事变成小事;小事大做,则小事变成大事。陶行知
  • 13、只靠信念虽然可以做出奇迹,但这只是表面。意志,不错,意志越坚强,工作越能完成。杜伽尔
  • 14、行是知之始,知是行之成。陶行知
  • 15、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

  • 16、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才──就其本质而论──只不过是对事业,对工作的热爱而已。高尔基
  • 17、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 18、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
  • 19、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
  • 20、3 0、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培
  • 21、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才──就其本质而论──只不过是对事业,对工作的热爱而已。高尔基
  • 22、正义的事业并不一定要地感情的冲动下才能完成,它能够在平心静气的辩论中坚持到最后胜利。托布朗
  • 23、我告诉你,爱神是万物的第二个太阳,他照到哪里,哪里就会春意盎然。查普曼
  • 24、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 25、谁按规定去爱,谁就得不到爱。蒙田

  • 26、1三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 27、故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。──孟轲
  • 28、一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
  • 29、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 30、学不会适度地绝情,那就永远得不到真正完满的情!苏芩
  • 31、爱情把我拽向这边,而理智却要把我拉向那边。奥维德
  • 水会流失,火会熄灭,而爱情却能和命运抗衡。纳撒尼尔李
  • 32、水会流失,火会熄灭,而爱情却能和命运抗衡。纳撒尼尔李
  • 33、今是生活,今是能源,今是行动,今是创作。李大钊
  • 34、正义的事业并不一定要地感情的冲动下才能完成,它能够在平心静气的辩论中坚持到最后胜利。托布朗
  • 35、我是幸福的,因为我爱,因为我有爱。──白朗宁

  • 36、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。恩格斯
  • 37、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作、学习的绊脚石。张志新
  • 38、如果我不喜欢,百万富翁我也不嫁。如果我喜欢,千万富翁也嫁。三毛
  • 39、我们是骄傲还是谦卑,全取决于事业的成就。忒壬斯
  • 40、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
  • 41、据我察看,大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
  • 42、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 43、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。恩格斯
  • 44、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。陶潜
  • 盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。陶潜

    45、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。陶潜

  • 46、一只鸡蛋可以画无数次,一场爱情能吗。达芬奇
  • 47、知道危险而不说的人,是敌人。歌德
  • 48、水会流失,火会熄灭,而爱情却能和命运抗衡。纳撒尼尔李
  • 49、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 50、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 51、阶前老老苍苍竹,却喜长年衍万竿,最是虚心留劲节,久经风雨不知寒。邓拓
  • 52、3 0、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培
  • 53、交友时须慎思,先知其品性、家世和交游。瓦鲁瓦尔
  • 54、如果青春的时间在闲散中渡过,那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。张云可
相关内容