有些孩子写作业时因为效率不高，做事拖拖拉拉，晚上十点后还没有完成作业，影响了睡眠的时间，导致第二天上课没有充沛的精气神。周而复始，形成了恶性循环。这种情况下，家长可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子的睡眠时间，就要规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就让孩子不再写了，要求孩子必须休息。任务没有完成，就一定会受到老师的批评。有了经验教训，孩子就会抓紧时间完成任务了。
2023-02-10 19:52:08
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- 1、尤其是数学学科，经常与计算打交道，如果孩子不养成自查习惯，那么作业的正确率可想而知了。
- 2、在孩子进行学习时一定要让孩子先将书桌上的其他东西清空，要保证书桌干净整洁，孩子读什么书就放什么书不要放无关的东西以免孩子在学习时分神。
- 3、(4)按时作息，不磨磨蹭蹭的习惯。
- 4、(1)主动学习，独立思考的习惯；
- 5、在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师、家长需高度重视学生良好学习习惯的培养。
- 6、(2)注意听讲，按时作业的习惯；
- 7、这可愁坏了他，他说自己现在上课不走神了，都能听明白，没有问题。
- 8、其次、要养成上课专心听讲的习惯
9、鼓励：批评产生压力，导致不专注，所以家长要多鼓励，少批评。
- 10、至于初中高中的学生，可以用手机上的app来进行，也是一个很高的方法。
- 11、一旦有了认真观察和积极思考的学习习惯，学生的学习态度就会发生质的变化，它将使孩子从“要我学”到“我要学”的转变。一旦有了“我要学”的学习态度，这类学生必将成为学习的主人。不久，他们就会全身心的、积极主动地去学习，终身受益。
- 12、第任何事情有两面性，抓住好的那面反馈给他。
- 13、现在的教育行业已经不单单是上课那么简单了，很多教育机构会从孩子的学习习惯入手，为孩子制定一个切合实际的学习计划，帮助孩子养成良好的学习习惯。别人的方法是系统的、专业的，家长基本都可以放心！
- 14、首先，要学会区分哪些是好习惯。习惯也有好有坏，在生活中，我们尽量让孩子摒弃那些睡懒觉、说脏话、爱做小动作的坏习惯。选择性地培养对孩子生活和学习有帮助的好习惯，这对于以后自律的形成有很大的帮助，帮助孩子找到学习的方法，开始的时候要多注重过程，关注孩子的心灵走向。
- 15、家长要教育孩子良好学习习惯的重要性
- 16、阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
- 17、习惯在人的学习、生活中逐渐形成，更是可以培养的。初中生的认知能力有所提高，只有方法正确，就更容易培养良好的学习习惯。
- 18、注重培养学生课后自觉复习的习惯。
19、学生的个性是多种多样的，不同个性的学生有不同的学习习惯、学习目标和学习态度。因此，只有了解了学生原有的学习习惯，才能发现原有习惯优缺点，才能有的放矢的培养和教育学生，做到因材施教，培养学生良好的学习习惯。我是通过下面情况了解学生原有的学习习惯的：
- 20、我认为培养孩子一个好习惯的前提必须保证孩子是快乐的。让孩子高兴自愿的去学习是我们养育孩子的宗旨。因为人总是有趋善趋乐的趋势，总是向着自己喜欢的、有兴趣的、感觉好的方向走，孩子更是如此。反之，如果想依靠家长的威逼利诱让孩子长时间的保持一个好习惯，我觉得行不通。
- 21、两年来，我一直从事低年级教学，针对低年级课文短小精悍，富有童趣，深受学生喜欢的特点，创设一些生动的情境，设计有趣的谈话、活动的环节，有助于培养学生的阅读兴趣。在教学《葡萄沟》一课时，我亲自扮演维吾尔族阿姨，戴上新疆帽，播放新疆歌曲，仿佛把学生带到了真的葡萄沟，孩子们又唱又跳，快乐地朗读，积极地参与，对课文大有兴趣。又如教《雷雨》一课。课前，我制作了“雷雨前”、“雷雨中”、“雷雨后”的幻灯片，录制了带有风声、雷声、雨声等音响的课文朗读材料。教学时，我一边放映幻灯片，一边播放录音，一边讲解，把学生带进雷雨的情
- 22、培养孩子良好的学习习惯最好是在孩子上幼儿园至小学三年级以前。这个时候孩子的求知欲比较强，对什么都好奇，喜欢问“为什么”。这个时候的孩子开始慢慢有自我意识，且越来越强，他的兴趣爱好也越来越多，喜欢看电视，喜欢玩手机，喜欢做各种游戏等等，这个年龄段也正是培养孩子性格和良好习惯的时候，家长给他开了一个什么头，铺的什么路，他就按照这条路惯性走下去，刚开始的时候还需要家长帮助他们抑制各种诱惑，比如看电视、玩手机等，等孩子慢慢长大，自我意识增强，学习已经慢慢成为了习惯。
- 23、阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
- 24、现在的小学生，学习自觉性太差，基本上是在老师、家长的督促下进行学习，以往我们往往会把责任全推到学生的身上。要使学生学会学习，才能自主学习，在自主学习基础上才能进行合作学习，在合作学习中培养团队意识、人际意识和责任心。在学会学习的过程中成长,教师要给学生留出足够的时间和空间。反思自己的教学，我发现老师的教学方式也是造成这一现实的原因之一。在如何培养学生的学习策略方面，“三个转变”给了我很大的启发：
- 25、等知识脉络清晰明了后再下笔做家庭作业，这样就会提高学习的效率，要养成好习惯，也需要家长的密切配合与监督，经过长期反复的训练，才能养成习惯。
- 26、让孩子准备一支红笔，随时改正自己练习本、试卷上面的错误，建立一个错误收集本，用错别字举例、错题汇编等形式分类记载，避免下次出现类似错误
- 27、第要从小节开始，持之以恒。在课程改革的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯，《老子道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成
- 28、什么是不良习惯呢？对自己不利，对别人有伤害，让人感觉不舒服的一些行为。
29、(1)在学期初加强学生课堂常规的训练，在学期初的几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。
- 30、一旦为孩子制定了良好的学习计划，家长就一定要督促孩子严格按照学习计划来执行。比如早上几点起床读课文、背单词，晚上几点钟必须上床睡觉，效率高的时候一定要抓紧时间学习，放松的时候不要因为任务而放不开手脚。
- 31、在孩子们的眼里，教师就是自己的榜样，凡是要求学生做到的，教师首先做到。叶圣陶说过：“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生，特别是低学段小学生，他们是在模仿中学习。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象。家长经常会从小学生的口里听到这样的话：“我们的老师是这样说的。”所以，教师在教学中应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。只要在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯就能更好地实现。
- 32、培养学生认真作业的习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。
- 33、No.7多思、善问、大胆质疑的习惯
- 34、习惯在人的学习、生活中逐渐形成，更是可以培养的。初中生的认知能力有所提高，只有方法正确，就更容易培养良好的学习习惯。
- 35、No.5认真听课的习惯
- 36、《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
- 37、良好的学习习惯很多，先举几点：
- 38、培养学生预习与复习的习惯。
39、老师或家长还可经常给孩子讲一些成功人士在学习上如何勤于思考、战胜难题的故事，鼓励孩子向他们学习，这样长期训练，孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯。
- 40、古人云：“予人以鱼，不如授人以渔。”教师在传授知识的同时，如能在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。那么，怎样培养学生的良好学习习惯呢？我有以下几点看法，提出和大家共同探讨。
- 41、至于作业中的错误，就更有价值了，所以，每一个科目都要建立错题本。
- 42、学生阶段是人生发展的基础阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
- 43、督促孩子早睡早起，按计划行事
- 44、No.5认真听课的习惯
- 45、注重培养学生认真听讲的习惯。
- 46、我用最简单的文字~来告诉你~~良好的学习需要良好的环境~在良好的环境下认真学习一定能成才~~我个人建议~~读书~多了得多听音乐~~会帮助消化
- 47、从心理学上看，抓住好的一面，不断告诉孩子其本质就是在给这个孩子行为强化他做得对的方面，不对的方面慢慢的你不搭理也就自然弱化消失了。为什么很多孩子揪毛病总是揪不完？同理，你总是在强化他错误行为嘛！
- 48、“学习是思维的体操”。在课堂教学与课后辅导中，要注意培养学生勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使学生尽量自己解决，而不依赖他人。只有经过自己的大脑才能形成对知识的拥有。在课堂上，如果学生“身在曹营心在汉”，不可能学习好，课堂教学任务也不可能很好地完成。教学时，教师要有意识地注意培养学生自我约束的能力，全神贯注学习的习惯。课外学习时，也要帮助学生克服边学习边玩，边学习边吃东西等不良习惯。
49、他的学期预习做得特别认真。翻看他的新书，上面已经用笔勾画出了重难点，还有的地方打着问号，这应该是他预习时发现的疑问。
- 50、一旦有了认真观察和积极思考的学习习惯，学生的学习态度就会发生质的变化，它将使孩子从“要我学”到“我要学”的转变。一旦有了“我要学”的学习态度，这类学生必将成为学习的主人。不久，他们就会全身心的、积极主动地去学习，终身受益。
- 51、接触了她女儿后，我发现她女儿非常的聪明，至于成绩差，纯粹是因为没有养成良好的学学习惯，长期累积，那些大大小小的课外补习班加重了她的负担导致不愿意学习，感到厌烦。
- 52、留心观察周围事物的习惯
- 53、各位家长，同学们，老师们大家好，我是来自四年级二班的班主任董老师，今天我分享家校共育的题目是《如何培养孩子良好的学习习惯》
- 54、及时完成作业的习惯
