有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

  • 1、通过对世界顶尖学府哈佛、剑桥、北大、清华等优秀的学生调查显示,他们成功最大的秘诀就是拥有良好的学习习惯!数据显示,不爱学习成绩偏下的孩子因为没有良好的学习习惯占而大多数家长都是通过给孩子报辅导班来解决的,没报辅导班的孩子只占
  • 2、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。爱迪生
  • 3、经常复习,是学习习惯中最基本但又是最关键的,能帮助孩子明确自己对学业的熟练程度,加深记忆,因为学习的过程就是不断地重复
  • 4、各学科全面发展,不偏科的习惯
  • 5、老师或家长还可经常给孩子讲一些成功人士在学习上如何勤于思考、战胜难题的故事,鼓励孩子向他们学习,这样长期训练,孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯。
  • 我读书的办法总是以“定量、“有恒为主。不切实际地贪多,既不能理解,又不能忘记。徐特立
  • 6、我读书的办法总是以“定量、“有恒为主。不切实际地贪多,既不能理解,又不能忘记。徐特立
  • 7、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 8、不断的强化,不断的鼓励,有了成就感,就有了高效学习的动力。
  • 9、在每天晚上,做完常规作业,最后一项学习活动就是预习第二天要学的新课。这样良好的预习习惯,能够让上课的时候听讲更有针对性。

  • 10、朗读背诵积累的习惯
  • 11、我们要记住:良好的学习习惯是以良好的生活习惯为前提的,每一个良好的生活习惯都会潜移默化地影响着学习习惯。
  • 12、及时完成规定的学习任务的习惯
  • 13、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿
  • 14、养成主动学习的习惯有这样一个例子:一位妈妈买回来一个菠萝,好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了,这位妈妈会有两种方式对待好奇的孩子
  • 15、什么是学习?看书?做作业?练习特长?等等,都是学习,在孩子“猴子学样”的阶段,家长做什么,孩子都会跟着做什么。比如我爱看书,我在家里专门买两个书柜,我一个,我儿子一个,放我们各自的书,我还经常给他买书,有他自己能看的,有需要大人给他讲的。我把常看的书放在床头柜,他也放床头柜,我晚上睡觉前看一会儿书,他也看,有的时候自己看,有的时候让我给他读,就这样养成了他读书的习惯。我喜欢练书法,每天晚饭后我都要拿出字帖写一张纸,儿子也想写,我就告诉他先写好铅笔字再说,这个时候,他的妈妈就陪他做作业。家里有了学习的氛围,
  • 16、自觉发展创造性思维的习惯。
  • 17、养成主动学习的习惯有这样一个例子:一位妈妈买回来一个菠萝,好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了,这位妈妈会有两种方式对待好奇的孩子
  • 18、培养学生预习与复习的习惯。
  • 学习时集中注意,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。集中注意指学习时专心致志。学习过程中注意高度集中时,学习者对周围其他事情可以视而不见、充耳不闻。高度注意使人的心理能量能够集中地投入于正在进行的思维活动,使思维在特定的问题上处于最佳激活状态,从而使人脑能够高效地进行信息加工和问题解决。迅速地掌握知识和高效地分析问题与解决问题,正是建立在这种以集中注意为特征的思维状态基础上的。通常,人们的认识倾向于,智力的差异导致了学生在学习上的明显分化。实际上,智力差异并不是学习分化的惟一原

    19、学习时集中注意,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。集中注意指学习时专心致志。学习过程中注意高度集中时,学习者对周围其他事情可以视而不见、充耳不闻。高度注意使人的心理能量能够集中地投入于正在进行的思维活动,使思维在特定的问题上处于最佳激活状态,从而使人脑能够高效地进行信息加工和问题解决。迅速地掌握知识和高效地分析问题与解决问题,正是建立在这种以集中注意为特征的思维状态基础上的。通常,人们的认识倾向于,智力的差异导致了学生在学习上的明显分化。实际上,智力差异并不是学习分化的惟一原

  • 20、人们对博览群书的人推崇备至;这一点足以被视为对文学的赞扬。爱默生
  • 21、良好学习习惯的形成,班集体的学习气氛对其影响也较大,勤奋、刻苦、严谨和注重对知识的消化理解的学风,团结、互助、友爱的人际关系,也可以促进学生的共同进步。班集体能形成良好学习习惯,对个人良好习惯的形成也起着关键的外因作用。教师在课堂教学中对这方面也应有所重视。
  • 22、无论你有多少知识,假如不用便是一无所知。
  • 23、通过对世界顶尖学府哈佛、剑桥、北大、清华等优秀的学生调查显示,他们成功最大的秘诀就是拥有良好的学习习惯!数据显示,不爱学习成绩偏下的孩子因为没有良好的学习习惯占而大多数家长都是通过给孩子报辅导班来解决的,没报辅导班的孩子只占
  • 24、办公室地址:北京市石景山区石景山路54号院6号楼六楼602室
  • 25、第装订几本能使用一学期的错题追究本,一科一本。
  • 26、树立教师形象,注重榜样作用。
  • 27、导入巧设计,引发生兴趣。
  • 28、一切书籍不是刀剑,就是梦幻;你可以用语言进行杀戳,也可以用语言进行迷惑。阿·洛威尔
  • 29、什么时候培养孩子良好的学习习惯?

  • 30、在记笔记的时候,要捡重点记,记规律、记难点、记疑点,会记笔记的人,很可能是学习非常好的学生,因为他知道什么是重点。
  • 31、劳于读书,逸于作文。程端礼
  • 什么时候培养孩子良好的学习习惯?
  • 32、什么时候培养孩子良好的学习习惯?
  • 33、良好的学习习惯是提高学习成绩最关键的影响因素,学习本来就不是一件困难的事情,难就难在不能坚持良好的学习习惯,难就难在不能给一心一意的学习,那么要如何养成良好的学习习惯?
  • 34、不断的强化,不断的鼓励,有了成就感,就有了高效学习的动力。
  • 35、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。钦宁格
  • 36、做事贵在善始善终,能否把课内阅读的兴趣延伸至课外,每节课后的拓展活动至关重要。当学生学习完一课后,我根据不同课文的特点为孩子设计了不同的拓展活动,创造课外阅读的机会。在教学《丑小鸭》后,我看孩子们对安徒生的童话饶有兴致,就布置了“读安徒生故事,讲安徒生童话”的作业,并适时召开了“安徒生故事会”,激发学生课外阅读的兴趣。
  • 37、万丈高楼平地起。感谢老师,循循善诱因势利导,培养孩子有了良好的学习习惯。这是我们家长难以做到的。谢谢了!
  • 38、在规定时间内完成规定的学习任务。根据所学内容,把学习时间分成几个时间段,为每个学习时段制定具体的学习任务,并要求自己在一定时间内完成一项具体的学习任务。这样做,可以减少甚至避免学习走神或注意力不集中的情况,有效提高学习效率。还可以在完成每个具体的学习任务后,产生一种成功的喜悦,让自己快乐地投入到下一次的学习中。
  • 39、这可愁坏了他,他说自己现在上课不走神了,都能听明白,没有问题。

  • 40、引诱**的是金钱和奢望,吸引灵魂的是知识和理智。伊朗
  • 41、读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。高尔基
  • 42、学生阶段是人生发展的基础阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划,安排活动时间:包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。做到该学学、该玩玩,该学习时不用别人督促主动学习,该活动时快快乐乐去活动。
  • 43、第一个砖瓦匠只看到手头的工作和一天的工资,而第二个砖瓦匠却充满了乐观和活力。这两者有什么区别?态度与视野。这些特点促进了所有努力后的成功,包括我们学习、实现教育目标的努力。我在下面提到的这些做法可以为我们的学生在学校和未来的成功铺平道路。
  • 44、通过对世界顶尖学府哈佛、剑桥、北大、清华等优秀的学生调查显示,他们成功最大的秘诀就是拥有良好的学习习惯!数据显示,不爱学习成绩偏下的孩子因为没有良好的学习习惯占而大多数家长都是通过给孩子报辅导班来解决的,没报辅导班的孩子只占
  • 有的孩子说,怎样高效学习,自己很清楚。
  • 45、有的孩子说,怎样高效学习,自己很清楚。
  • 46、阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的,那都是他们思想中的精华。笛卡尔
  • 47、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个:获取智慧,变得虔诚,得到欢乐,或便于运用。德纳姆
  • 48、培养学生的实践能力
  • 49、怎样培养学生良好的学习习惯

  • 50、幼儿学习要顺其自然,平时有相对固定的学习时间,如家长看报,让孩子看书,为孩子创设一个安静的学习环境。带孩子出去玩,和熟人打招呼,途中所见所闻和孩子交流,都能帮助孩子在生活中学习交往、学习观察、学习提高注意力等,不一定要坐下来才叫学习,关键是父母要以身示范。对于孩子来说良好的各种习惯都是学习,学习的概念很广,大背景是在家庭中有学习氛围,然后就是在平日的生活中让孩子在生活中学习一些事,让孩子帮家长做事也是学习。
  • 51、走进孔子讲的框架后,就需要有可操作的普惠性学习方法了。今天,我给大家介绍一种可操作的普惠学习方法—错题追究法。什么是错题追究法呢?
  • 52、创造性思维能力是人类智力高度发展的表现,是创新能力的内核,是实现未来发展的关键。
  • 53、我们要记住:良好的学习习惯是以良好的生活习惯为前提的,每一个良好的生活习惯都会潜移默化地影响着学习习惯。
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