这个过程里父母双方不能心软，每天的作业量是多少就要写完多少，不可以减少，不可以偷懒，每天都要坚持写，父辈们也一样，爷爷奶奶外公外婆不可以干预。让他意识到这些内容是他一定要完成的事情，就和爸爸妈妈的工作需要完成一样的道理，习惯的养成需要全家一起付出。
2023-04-13 23:21:40
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- 1、形成天才的决定因素应该是勤奋。
- 2、协作研讨的学习习惯
- 3、３.鼓励学生主动质疑。学生学习过程中必然会产生各种不同的疑点或难点，而这些疑点和难点往往就是我们教学中的关键。学生大多存在胆怯心理，不少学生往往有了疑难问题不愿提，不敢提，更多的学生由于思维能力的局限对疑难问题并未意识到。因此，在教学过程中，要十分注意教学信息的反馈，注意发现和把握学生中出现的疑点和难点。并及时鼓励学生主动质疑问题，组织引导学生讨论解决这些疑难问题对主动质疑问题的学生要给予充分的肯定。对独立解决疑难问题的学生更要大力表扬，调动他们质疑问题的积极性，引发他们解决疑难问题的创造性，这也是在培养
- 4、“学习是思维的体操”。在课堂教学与课后辅导中，要注意培养学生勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使学生尽量自己解决，而不依赖他人。只有经过自己的大脑才能形成对知识的拥有。在课堂上，如果学生“身在曹营心在汉”，不可能学习好，课堂教学任务也不可能很好地完成。教学时，教师要有意识地注意培养学生自我约束的能力，全神贯注学习的习惯。课外学习时，也要帮助学生克服边学习边玩，边学习边吃东西等不良习惯。
- 5、第要从小节开始，持之以恒。在课程改革的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯，《老子道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成
- 6、长此以往，学生自然就有了自主探究学习的能力，要求他们制订学习计划，对所学内容能主动复习和归纳等等也才成为了可能。学习习惯的培养是一项长期的工程，不是一天两天就能完成的，这其中除了老师的力量，还需调动家长的参与，只有多方面合力，才能更好地培养孩子的学习能力。
7、管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，学生良好的学习习惯的养成至关重要！
- 8、收拾自己的书本文具看似一件小事，其实这对学生的一辈子影响非常大，在工作中，我经常会遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况，一问学生，很多学生的回答都是家长忘给自己装进书包里了，显然，这样的孩子经常让自己的家长给收拾书包。
- 9、培养学生独立完成作业与自我评价的习惯。
- 10、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
- 11、方法五：让孩子养成良好的学习习惯如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、努力学习当成生活中重要的事情来对待
- 12、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
- 13、No.5认真听课的习惯
- 14、第帮助学生养成勤思好问的学习习惯。勤思好问学习习惯的养成是学生深刻理解和掌握基础的需要，同时也是培养和训练学生思维能力的重要途径。这一习惯的培养应孕育在整个教学的过程中，与学习思维方法，思想能力的培养有机的结合在一起，应注意从以下三个方面入手。
- 15、孩子的学习、生活习惯不好，父母花了大量的时间和精力去管，但是孩子的转变的效果并不明显。
- 16、(4)循序渐进，耐心陪伴。一个习惯的养成，是一个循序渐进的过程，教育孩子，耐心是最重要的。父母老师一定不能操之过急。切记欲速则不达的道理。
17、等知识脉络清晰明了后再下笔做家庭作业，这样就会提高学习的效率，要养成好习惯，也需要家长的密切配合与监督，经过长期反复的训练，才能养成习惯。
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- 19、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。
- 20、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
- 21、摘要：小学科学课程的基本理念是以探究为核心，以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学活动的本质在于探究，科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素质，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。因此，小学科学课程应以探究为基础，引导学生培养良好的科学习惯，是向学生进行科学探究的一种手段，是以从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。从这个意思上讲，科学课的科学习惯直接影响着学生进行有效性的科学探究，也间接地影响着科学习惯、科学方法、科学能力、科学态度及科学精神等科学基本素养的养成。
- 22、课堂上利用多媒体手段，帮助解读文本。
- 23、老师或家长还可经常给孩子讲一些成功人士在学习上如何勤于思考、战胜难题的故事，鼓励孩子向他们学习，这样长期训练，孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯。
- 24、爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
- 25、经常复习，是学习习惯中最基本但又是最关键的，能帮助孩子明确自己对学业的熟练程度，加深记忆，因为学习的过程就是不断地重复
- 26、对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
27、至于初中高中的学生，可以用手机上的app来进行，也是一个很高的方法。
- 28、在每天晚上，做完常规作业，最后一项学习活动就是预习第二天要学的新课。这样良好的预习习惯，能够让上课的时候听讲更有针对性。
- 29、【培养学生良好的学习习惯】首先，建立知识关联。下图是一位初中生在学习有理数时画的一张思维导图。通过将知识点相互关联，形成知识框架，可以对所学内容产生整体印象，有助记忆和理解。
- 30、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
- 31、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
- 32、回报，是指那些能给人带来喜悦和快乐的东西，以及能让人感到愉悦的事情。
- 33、学习习惯要从小培养,大概从两三岁开始注意他的专注力、好奇心、严谨性的培养和维护。进入学校尤其要留意他对功课的态度，如果遇到他自己不能解决的问题，要即时帮助和鼓励，确立学习的自信，让学习的成功带给他坚持不懈的动力，对追求卓越的渴望。如果你的孩子已经大了，那首先就不是具体的学业问题，而是先要解决他的心理问题，比如成长的烦恼，在学校里的忧虑，家庭问题带来的压力等等，卸下心理的包袱，才能将注意力重新回归到学习上。习惯本身就是要慢慢养成的，一时也着急不得。还有，先要审视一下家长自己的心态，如果是真正爱他，会帮助他解
- 34、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
- 35、现在的小学生，学习自觉性太差，基本上是在老师、家长的督促下进行学习，以往我们往往会把责任全推到学生的身上。要使学生学会学习，才能自主学习，在自主学习基础上才能进行合作学习，在合作学习中培养团队意识、人际意识和责任心。在学会学习的过程中成长,教师要给学生留出足够的时间和空间。反思自己的教学，我发现老师的教学方式也是造成这一现实的原因之一。在如何培养学生的学习策略方面，“三个转变”给了我很大的启发：
- 36、学习确是件困难的事，但不怕不会，就怕不学，有谁生下来就是文学家，任何一件事情都要经历一个过程，学习同样如此，在学习的过程中，暴露出的问题也会越来越多，但如果不经历这样的磨练，学习就失去了意义。
37、榜样示范，激发思考。根据中小学生好模仿的特点，在教学过程中，教师要及时地发现一些学生可以效仿的事例，多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如：“因为你肯思考，所以你的发言很精彩”、“你的想法真是与众不同”、“你的发言思维含量很高”、“你对同学的评价很到位”、“你很善于倾听”、“你的作业是同学们学习的榜样”，“你提出的问题很有研究价值”等等。这样，就能让学生在榜样的影响下，养成勤于思考的良好习惯。
- 38、收拾自己的书本文具完全可以让孩子从小就自己收拾，孩子做完作业以后，就让孩子自己将书本文具收拾进书包，并且放整齐，长期训练，孩子就会形成习惯，这样孩子不至于交不了家庭作业或忘带课本了。
- 39、有知识的人会得到世人的美誉。
- 40、多思、善问、大胆质疑的习惯
- 41、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
- 42、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
- 43、错误追究的学习方法，应该怎么执行比较好呢？
- 44、由“接球”到“发球”的转变。
- 45、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。
- 46、必须有所知，否则不如死。
47、需要养成良好的学习习惯有以下这些：
- 48、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
- 49、对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
- 50、培养孩子认真做作业的学习习惯
- 51、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
- 52、叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的学习习惯。”的确，良好的学习习惯的培养，必须列为我们新学期的首要任务。众所周知，所有的习惯，都是要经过重复练习而形成的思维模式和行为方式，学习习惯亦是如此，就是在不间断的学习实践中养成的自发自觉的的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不知不觉的方式持续下去，对学习效率的提高会有很大的帮助。
- 53、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
- 54、习惯是一种力，是一种能量。它看不见，摸不着，但它又确实存在，确实在起着作用。好习惯使你、使我、使他变的更加优秀！
- 55、经常听见各级专家呼吁“要向45分钟要质量，全面提升课堂教学效率”。这意味着，教学知识的传播主阵地就是在课堂，把握好课堂45分钟的教与学，是每一位老师和每一位学生的取胜法宝。对于课堂上的每一位求知若渴的学生来说，专心听讲就是你获取知识的必备途径。因为，专心听讲的学习习惯是否养成，必将直接影响到你当堂课的学习效果乃至以后长远的学习素养问题。
