我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

  • 1、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
  • 2、教师不应该只是照亮学生的蜡烛,更应该是点燃学生心灵的火柴。
  • 3、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会,悲观的人总是在机会上先看到困难。
  • 4、博观而约取,厚积而薄发。
  • 5、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。
  • 投入心灵才能闻到生命的醇香。

    6、投入心灵才能闻到生命的醇香。

  • 7、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
  • 8、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 9、人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。
  • 10、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 11、爱护环境,保护红旗,让我们共同撑起一片蔚蓝的天空,共同打造一所绿色的校园。
  • 12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 13、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 14、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。
  • 15、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 16、多鼓励,少批评。

  • 17、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了。
  • 18、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。
  • 为人要正直,做事重职责。
  • 19、为人要正直,做事重职责。
  • 20、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
  • 21、人就应永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯;一扇长开的窗。
  • 22、为人要正直,做事重职责。
  • 23、教而不研则浅,研而不教则空。
  • 24、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
  • 25、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。
  • 26、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了。

  • 27、坚信你的对手一样会感到疲惫。
  • 28、一个人有没有钱不一定穷,但没有梦想那就穷定了。
  • 29、把人做好,把事做对,就是学问。
  • 30、博观而约取,厚积而薄发。
  • 31、我十分坚信,能激发出自我教育的教育,才是真正的教育。
  • 生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 32、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 33、我十分坚信,能激发出自我教育的教育,才是真正的教育。
  • 34、一个人有没有钱不一定穷,但没有梦想那就穷定了。
  • 35、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

  • 37、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 38、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 39、真正内心的强大,是无需外界评价的自我认同。
  • 40、学好需三年,学坏三天就够了。
  • 41、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
  • 42、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。
  • 43、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
  • 44、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 学生的需求,咱们不懈的追求。
  • 45、学生的需求,咱们不懈的追求。
  • 46、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  • 47、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 48、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
  • 49、真正内心的强大,是无需外界评价的自我认同。
  • 50、让孩子去享受被表扬的愉悦,去体验成功的喜悦与兴奋。
  • 51、教有法而无定法,最高级的方法是因材施法。
  • 52、才高八斗,引导学生攀登科学之颠。师德一品,培养未来有识之士。
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