超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。

  • 1、知不足者好学,耻下问者自满。林逋《省心录》
  • 2、不怨天,不尤人。《论语》
  • 3、小不忍,则乱大谋。《论语》
  • 4、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。顾宪成
  • 5、君子莫大乎与人为善。《孟子》
  • 不以一眚掩大德。《左传》
  • 6、不以一眚掩大德。《左传》
  • 7、见善如不及,见不善如探汤。《论语》

  • 8、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈
  • 9、一个人努力的目标越高,他的才力就发展得越快,对于社会就更有效果。苏联
  • 10、以五十步笑百步。《孟子》
  • 11、不迁怒,不贰过。《论语》
  • 12、善恶随人作,祸福自己招,《增广贤文》
  • 13、学而不化,非学也。宋·杨万里
  • 14、不怨天,不尤人。《论语》
  • 15、数学的本质在於它的自由。康扥尔
  • 16、不迁怒,不贰过。《论语》
  • 17、言必信,行必果。《论语》

  • 18、设立目标,实现目标,再设立新的目标。这就是成功最快速的方法。Anonymous
  • 19、人生自古谁无死,留取丹心照汉青。宋·文天祥
  • 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 20、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 21、书到用时方恨少,事非经过不知难。陈廷焯
  • 22、少壮不努力,老大徒伤悲。《汉乐府·长歌行》
  • 23、人皆可以为尧舜。《孟子》
  • 24、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。《增广贤文》
  • 25、人而不学,其犹正墙面而立。《尚书》
  • 26、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。《增广贤文》
  • 27、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒

  • 28、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。明代谚语
  • 29、言必信,行必果。《论语》
  • 30、通向崇高的目标的道路,总是崎岖的艰难的。朝鲜
  • 31、忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。曹植
  • 32、利于国者爱之,害于国者恶之。《晏子春秋》
  • 33、君子务本,本立而道生。《论语》
  • 言之无文,行而不远。《左传》
  • 34、言之无文,行而不远。《左传》
  • 35、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 36、见善如不及,见不善如探汤。《论语》
  • 37、过而不改,是谓过矣。《论语》

  • 38、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
  • 39、温故而知新,可以为师矣。《论语》
  • 40、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。明代谚语
  • 41、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做;只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩,危险便会减半。决不要逃避任何事物,决不!温斯顿·邱吉尔
  • 42、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。谢觉哉
  • 43、没有目标,哪来的劲头?车尔尼雪夫欺基
  • 44、言之者无罪,闻之者足以戒。《诗序》
  • 45、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 46、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语》
  • 47、己所不欲,勿施于人。《论语》

    君子务本,本立而道生。《论语》
  • 48、君子务本,本立而道生。《论语》
  • 49、人谁无过,过而能改,善莫大焉。《左传》
  • 50、学而不厌,诲人不倦。《论语》
  • 51、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东
  • 52、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章
  • 53、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 54、先相信自己,然后别人才会相信你。罗曼·罗兰
  • 55、欲安其家,必先安于国。武则天
  • 56、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 57、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。萧楚女

  • 58、生当作人杰,死亦为鬼雄。宋·李清照《夏日绝句》
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