语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  • 1、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
  • 2、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 3、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
  • 4、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。

  • 5、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友
  • 我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 6、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 7、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
  • 8、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 9、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
  • 10、师德是一面镜子。
  • 11、宽容别人等于祝福自己。
  • 12、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
  • 13、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
  • 14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  • 15、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。
  • 16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 17、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
  • 生命正因为风雨而变得精彩。
  • 18、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 19、教书育人,功德无量。
  • 20、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 21、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
  • 22、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 24、循循善诱,诲人不倦的是老师。

  • 25、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 26、这个同学,很好,不要擦,撕了重画。
  • 27、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 28、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。
  • 29、满足是停滞的开始
  • 感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 30、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 31、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 32、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 33、把一切知识教给一切人。
  • 34、习于智长,优与心成。

  • 35、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。
  • 36、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 37、不要随便给一个人定性。
  • 38、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 40、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 41、为学生的一切,一切为学生。
  • 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 42、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 43、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 44、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。

  • 45、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 46、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 47、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 48、教育难,难就在回到常识。
  • 49、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 50、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。
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