合理安排时间,就等于节约时间。培根

  • 1、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
  • 2、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
  • 3、友谊是一棵可以庇荫的树。柯尔律治
  • 4、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根
  • 5、从生活中夺取友谊好似从天上摘下太阳,因为这友谊是我们从永生的众神那里得到的最大的幸福。西塞罗
  • 正如真金要在烈火中识别一样,友谊必须在逆境里经受考验。奥维德
  • 6、正如真金要在烈火中识别一样,友谊必须在逆境里经受考验。奥维德
  • 7、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
  • 8、Mo, a juvenile white head, empty sadness.
  • 9、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

  • 10、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 11、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。孙双金
  • 12、人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。华罗庚
  • 13、Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.
  • 14、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 15、在情谊方面,世界好像是一个小商贩,它只能把情谊零星地出售。罗曼·罗兰
  • 16、友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走人光明与理性的思考。培根
  • 17、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。林肯
  • 18、对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。莎士比亚
  • 19、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子,再在原来的地方种下和谐的嫩苗。狄更斯

  • 20、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
  • 近贤则聪;近愚则聩。皮日休
  • 21、近贤则聪;近愚则聩。皮日休
  • 22、友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到自己的缺陷。拉罗什富科
  • 23、讲到名望,荣誉、享乐、财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。达尔文
  • 24、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 25、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 26、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 27、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 28、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 29、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

  • 30、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 31、友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。培根
  • 32、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺你的珍宝独立思考和对真理纯洁的爱!别林斯基
  • 33、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 34、把友谊归结为利益的人,我认为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。西塞罗
  • 35、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 36、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 37、朋友看朋友是透明的;他们彼此交换生命。罗曼·罗兰
  • 38、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
  • 39、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。纪伯伦

  • 40、那些即使遇到了相会,还不敢自信必能成功的人,只能得到失败。塞涅卡
  • 41、Genius is the ability to work hard and hard.
  • 42、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
  • 43、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 44、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 45、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 46、不知其人,视其友。司马迁
  • 47、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 48、君子拙于不知己,而信于知己。司马迁
  • 49、Man's faults are like weeds in the garden. Weeds do not grow, so if they are not cleared in time, they will soon occupy the whole garden.

  • 50、友谊是灵魂的结合,这个结合是可以离异的,这是两个敏感、正直的人之间心照不宣的契约。伏尔泰
  • 教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 51、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 52、酒逢知己千杯少,话不投机半句多。谚语
  • 53、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 54、Adversity gives valuable training opportunities. Only those who can withstand the test of the environment, can be really strong.
  • 55、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。周一贯
  • 56、有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。罗曼·罗兰
  • 57、有志不在年高,无志空活百岁。石玉昆
  • 58、有了朋友,生命才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。罗曼·罗兰
  • 59、有志不在年高,无志空活百岁。石玉昆

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