如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
2023-03-02 17:04:29
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- 1、礼貌比法律更强有力。托·卡莱尔
- 2、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 3、即使今天不发生，明天也要发生。村上春树
- 4、爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去。
- 5、恋爱是开启人生秘密的钥匙。岛崎藤村
- 6、是肚子带动双腿，而不是双腿带动肚子。塞万提斯
- 7、如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱。
8、任凭弱水三千，我只取一瓢饮。
- 9、停止奋斗，生命也就停止了。托·卡莱尔
- 10、冒险胜于谨慎，因为命运是女人。马基雅弗利
- 11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
- 12、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 13、任凭弱水三千，我只取一瓢饮。
- 14、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。
- 15、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 16、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 17、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
18、对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。
- 19、没有人能阻碍你，就像没有人能真正救助你，坎坷崎岖是生活本身，跨不过的坎儿都是你自己。
- 20、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 21、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 22、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 23、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 24、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 25、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 26、世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心。塞万提斯
- 27、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
28、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 29、追求被人尊敬的人是不值得受尊敬的。诺贝尔
- 30、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 31、一颗爱心是一切知识的泉源。托·卡莱尔
- 32、任凭弱水三千，我只取一瓢饮。
- 33、情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
- 34、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 35、对你最初的印象，久久难以忘怀。
- 36、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
- 37、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
38、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 39、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 40、对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。
- 41、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
- 42、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 43、阴凉处的泉水清醇，情人间的嗔怒甜美。瓦鲁瓦尔
- 44、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。鲍斯威尔
- 45、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。西拉士
- 46、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 47、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
48、那时候爱情还没有来得及淡却，而心已经苍老。
- 49、曾经的爱情，偶尔还有淡淡怅惘的回忆。可是时光继续着，一切都好。虽然我们一直流离失所。
- 50、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 51、对你最初的印象，久久难以忘怀。
- 52、只有传记是真实的历史。托马斯·卡莱尔
- 53、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 54、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
