责任是与生俱来的,不可推卸的张丽丽

  • 1、人应该象明亮的火焰一样生活,放出最大的光芒,最终火焰会熄灭,但是那也比卑微的小火苗强。
  • 2、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 3、我们曾经为欢乐而斗争,我们将要为欢乐而死。因此,悲哀永远不要同我们的名字连在一起。
  • 4、中国是一头沉睡的狮子,一旦这头睡狮醒来,整个世界将在她的脚下发抖。
  • 5、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
  • 教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 6、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 7、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 8、快乐就像香水,不是泼在别人身上,而是洒在自己身上。

  • 9、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 10、人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。
  • 11、真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。
  • 12、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 13、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
  • 14、如果你对目前拥有的一切觉得不满,等到你拥有更多时,也不见得会快乐。
  • 15、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 16、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。
  • 17、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。

    18、真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。

  • 19、你能做到的,比想像的更多。
  • 20、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 21、既然痛苦是快乐的源泉,那又何苦为痛苦而悲伤。
  • 22、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 23、人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。
  • 24、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 25、人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走。
  • 26、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 27、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 28、读书不做记号等于不读书。

  • 29、一个人成为他自己了,那就是达到了快乐的顶点。
  • 知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 30、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 31、所谓内心的快乐,是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
  • 32、善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比!
  • 33、人生所有欢乐是创造的欢乐;爱情、天才、行动,全靠“创造这一团烈火迸射出来。
  • 34、快乐是一种心境,跟财富、年龄与环境无关。
  • 35、对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
  • 36、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
  • 37、人们需要快乐,就像需要衣服一样。
  • 38、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

  • 39、悲伤可以自行料理,快乐的滋味如果要充分体会,就需要有人分享才行。
  • 40、人的外貌稍丑些并不可怕,可怕的是心理上的缺陷,心理的疾病有时会危害灵魂,毁灭一个人,心理整容比面相整容更重要。
  • 41、乐观都于一个灾难中看到一个希望,悲观中于一个希望中看到一个灾难。
  • 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 42、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 43、人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。
  • 44、人生所有欢乐是创造的欢乐;爱情、天才、行动,全靠“创造这一团烈火迸射出来。
  • 45、保持快乐,你就会干得好,就更成功、更健康,对别人也就更仁慈。
  • 46、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 47、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。
  • 48、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

  • 49、一个人也许会相信许多废话,却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。
  • 50、职业道德是做人之本,为师之本。
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