人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。梁启超

  • 1、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。徐特立
  • 2、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
  • 3、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 4、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
  • 5、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 在灾难而前不可屈服,而应更加勇敢地去正视它。维吉尔
  • 6、在灾难而前不可屈服,而应更加勇敢地去正视它。维吉尔
  • 7、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 8、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 9、科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫

  • 10、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 11、科学世界是无穷的领域,人们应当勇敢去探索。童第周
  • 12、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 13、困难出英雄。徐特立
  • 14、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 15、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。西·切威廉斯
  • 16、人民需要科学,不发展科学的国家,必将沦为殖民地。居里夫人
  • 17、顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。培根
  • 18、真正的科学不知道同情,也不知道厌恶,它的惟一目的就是真理。格罗夫
  • 任凭怎样脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能使之有所成就。西塞罗

    19、任凭怎样脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能使之有所成就。西塞罗

  • 20、真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿
  • 21、科学技术是生产力,而且是第一生产力。邓**
  • 22、艰难时刻具有科学价值,一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。爱默生
  • 23、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫
  • 24、我坚持奋战五十余年,致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是“失败。汤姆逊
  • 25、攻克科学堡垒,就像打仗一样,总会有人牺牲,有人受伤,我要为科学而献身。罗蒙诺萦夫
  • 26、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。卡耐基
  • 27、科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。巴斯德
  • 28、生活给科学提出了目标,科学照亮了生活的道路。米哈伊洛夫斯基
  • 29、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦

  • 30、一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德
  • 31、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯
  • 问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 32、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 33、在灾难而前不可屈服,而应更加勇敢地去正视它。维吉尔
  • 34、科学尊重事实,不能胡乱编造理由来附会一部学说。李四光
  • 35、探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦
  • 36、凡事在成熟之前,都是有苦味的。赛勒斯
  • 37、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 38、科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。康普顿
  • 39、灾难是人的试金石。费雷查

  • 40、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯福
  • 41、一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。赫尔岑
  • 42、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。伏尔泰
  • 43、科学进步与经济发展是不可分离的。张岱
  • 44、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面兽心的人严格地区分开来。约·德莱顿
  • 科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。普朗克
  • 45、科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。普朗克
  • 46、真理就具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
  • 47、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 48、独立思考,实事求是,锲而不舍,以勤补拙。周培源
  • 49、能赢得普遍尊敬的人,并不是由于他显赫的地位,而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。列夫·托尔斯泰

  • 50、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 51、青年的敏感和独创精神,一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。贝弗里奇
  • 52、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中,要想不经过艰难曲折,不付出极大努力,总是一帆风顺,容易得到成功,这种想法,只是幻想。毛泽东
  • 53、任凭怎样脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能使之有所成就。西塞罗
  • 54、不经风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这是我们**青年成长的必经之路。有理想有出息的青年必定是乐于吃苦的人。雷锋
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