走亲戚挺累心,是练习闹中取静的好机会。

  • 1、“男”——上下结构,“力”的撇不能写到“田”里去。
  • 2、”一句话让亨利·福特大为震惊,这是一个多么自信的孩子啊。
  • 3、我不知道自己流了多少泪。
  • 4、独自散步于乡间小路,也许是因为秋雨的陪伴,似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事,抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去,只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。
  • 5、总有一个地方,一辈子不再提起,却也一辈子都不会忘记。
  • 嫁给你是我一生的赌注,你怎么舍得,让我输。
  • 6、嫁给你是我一生的赌注,你怎么舍得,让我输。
  • 7、初中的时候最喜欢在吃完饭后买个冰淇淋,然后去操场散步聊天,顺便看看篮球场上耀眼的球星们。
  • 8、一个人旅居的城市,在没有多少亲友的地方,连续禁闭了两周,好不容易迎来了解封。一个春雨蒙蒙的早晨,戴上口罩,沿着那条久违的西乡河,我独自一个人,透透气,也散散心,想想过去。也想想未来。小小的西乡河,并不宽也不广,水流也不是甚急,两岸密布着一排排低矮陈旧的房子,那是散步在河边的打工人和他们临时的家。自来深圳后,就一直盘踞在这一带,见证了它从人声鼎沸的繁华热闹中,渐渐散了平凡世界中的烟火。此刻,疫情之下的春日早晨,沿河的店铺很多都还没有开张,车和行人明显地少了,似乎有陶渊明“结庐在人境,而无车马喧”的味道,但我

  • 9、陪老妈老爸逛公园,秋天天气好,尽量多陪几次。
  • 10、曾经在某一瞬间,我们都以为自己长大了。
  • 11、不管是幻觉也好,是现实也好,那都是我们情感世界的一个愿望,一个期盼,一个美好,一个你我都在上天祈祷的神圣。
  • 12、旧时心事,如梦似真,愁上眉梢,痴一回,醉一场,何日方尽休,雪不解其愁,梦难留,叹万古空花,痛思红尘恋,此情意难尽。
  • 13、“没有她,我哪里也去不了。”吴阿姨的依赖,让陶素芳平添了一种责任。“她这么相信我,我当然要尽力照顾好她。”于是,每次带着她走,不光要看好前面的路,还要看好脚下的路。“刚开始,我就跟自己平常一样走,发现她视力不好,跟不上。”陶素芳因此放慢了脚步,她细心地观察着吴阿姨的一举一动,体会着一名弱视者的心情,走路碰到坑坑洼洼总要提醒她一句。
  • 14、我能感觉到你的心痛,你有你说不出的无奈…但是你做出一副无所谓的样子,你越是这样我就越难受。
  • 15、从长长的石梯下去,就是小院。首先映入眼帘的就是东南角那个长长的木亭啦,它常年被花草缠绕,美丽又神秘。我喜欢坐在这个充满花草芳香的木亭里,听着好听的鸟鸣,心情多么愉悦呀!
  • 16、道上,南北对流的微风非常舒服,奶奶不紧不慢地为我摇着蒲扇。房前屋后被强光烤灼的蔬菜、秧苗蔫哒哒的;小鸡一声不吭地打着盹;小狗吐着舌头。只有院子里大柳上的蝉“知了、知了”没命地叫,使本来炎热的天气又燥了几分。我问奶奶:“为什么知了总是叫呀?”
  • 17、如果你是那只重新站在枝头歌唱的灰雀,你想对男孩和列宁说些什么呢?请在课本的空白处写下你的“三言两语”。
  • 内容的充实:在平时的习作中,不少同学总习惯于以叙述、说明代替描写,使内容干瘪而不充实,形象自然乏味。修改时应当考虑补充一些细节描写,如描写人物的动作、语言、表情、心理等;或者增添新的描写角度,如写了视觉,还可以从嗅觉、听觉等方面加以描写,以增加描写对象的立体感;还可以运用一些修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更加生动形象。比如《音乐巨人贝多芬》一文,通过“客人”的眼睛,细致地描写了贝多芬的外貌;在文章的结尾,又写了贝多芬最后一次指挥音乐会的情景,这样,贝多芬炽热而又伟大的心灵、坚强的意志就活生生地展现在我们

    18、内容的充实:在平时的习作中,不少同学总习惯于以叙述、说明代替描写,使内容干瘪而不充实,形象自然乏味。修改时应当考虑补充一些细节描写,如描写人物的动作、语言、表情、心理等;或者增添新的描写角度,如写了视觉,还可以从嗅觉、听觉等方面加以描写,以增加描写对象的立体感;还可以运用一些修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更加生动形象。比如《音乐巨人贝多芬》一文,通过“客人”的眼睛,细致地描写了贝多芬的外貌;在文章的结尾,又写了贝多芬最后一次指挥音乐会的情景,这样,贝多芬炽热而又伟大的心灵、坚强的意志就活生生地展现在我们

  • 19、孟子曰:孔子说的对我又不是王子,为什么女孩遇见我总认为自己应该成为公主结婚就是给自由穿件棉衣,活动起来不方便,但会很温暖知识就像内裤,看不见但很重要。
  • 20、你若不懂,也没关系。
  • 21、舍不舍得都断了吧,那是从来没有后路的悬崖。
  • 22、——武元衡《冬日,汉江南行将赴夏口,途次江陵界,寄裴尚书》秋夜渐长饥作祟,一杯山药进琼糜。
  • 23、跟着外婆走在乡间小路,在田地里摘菜,听外婆讲那过去的故事。回不去的小时候,现在外婆依然这么疼爱我。我想牵着外婆过马路,外婆却紧紧的牵住了我的手,在她的眼里,我还是孩子。多希望时光慢些吧,不要再让你们变老了,我最爱的外公外婆,你们一定要健健康康的,看着我结婚,看着我的孩子成长,看着我过上好生活,让我好好孝顺你们,好吗?这么深的感情,我实在无法想象,若是有一天,失去你们会有多痛,我害怕你们不再我的世界里。
  • 24、他们永远无法明白我说的想散步只是想自己外面待一会没有什么比一个人行动更自在了
  • 25、刚刚引出我愁绪的雨,不知何时也已经停了。我畅快地呼吸雨后的空气,心头的沉郁一扫而光。
  • 26、还是想要过那种下班了跟喜欢的朋友一起吹吹风,逛逛街散散步的生活。
  • 27、不知道什么时候觉得一个人挺好,自己还蛮喜欢这种感觉的。就好像今天自己逛公园发现夏天的小猫都长大了。
  • 28、(课件出示2)出示列宁的照片,指名学生谈谈对列宁的了解。

  • 29、宁愿与孤独为邻不喜不悲活得安逸。
  • 最难过的,莫过于当你遇上一个特别的人,却明白永远不可能在一起,或迟或早,你不得不放弃。
  • 30、最难过的,莫过于当你遇上一个特别的人,却明白永远不可能在一起,或迟或早,你不得不放弃。
  • 31、学生针对易错的生字再次练写。
  • 32、列宁发现灰雀消失之后,通过那些得体的交流使孩子放回了灰雀的经过。
  • 33、(2)小组内朗读生字、新词。
  • 34、10年的相陪,让两人亲如姐妹,吴阿姨的家人也放心的把她托给了陶素芳。有一次,吴阿姨的丈夫要回武汉老家,却不放心把她独自一人留在家里。“有我呢,你去吧。”陶素芳的话,让吴阿姨丈夫放心地回家了。于是,陶素芳每天带吴阿姨逛好公园后,再去帮着她买菜,送到她家里。马上又忙碌地看看有什么家务活要帮忙的,这里洗洗,那里擦擦。家里做了好吃的,也不忘给她送点过来。“那些天,多亏了她,否则,我连饭也吃不上。”对于陶素芳的热心相助,吴阿姨的感激无以言表。
  • 35、永远,爱情不会永远浪漫。
  • 36、你别担心,我不怕一个人站在雨里。
  • 37、收费的就世纪公园,大宁绿地公园,上海植物园,共青森林公园.免费的和平公园,人民公园,鲁迅公园,长风公园,中山公园.这些都是有点大的,可以转阵子的
  • 38、写出文中的数量词:

  • 39、世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来
  • 40、秋分:丹桂飘香的无数夜晚
  • 41、你知道孤独吗,我和它很熟。
  • 后退本为前进,处世当会刚柔相济,柔而克刚。
  • 42、后退本为前进,处世当会刚柔相济,柔而克刚。
  • 43、一个人泡书馆,一个人吃饭,一个人逛公园,一个人去旅行,简单安静。
  • 44、舍不舍得都断了吧,那是从来没有后路的悬崖。
  • 45、失去的我们不妨让其失去,因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足,因为它可让我们多些清醒。
  • 46、美丽的家园,美好的月光,美好的江边散步,月上柳梢头,人约黄昏后,和家人的散步正是美好。
  • 47、总会有一天会在对的时间遇见对的人在不知不觉中我突然有一种这样的感觉不是不爱是不能爱走进一个人的世界哭着想着恋着笑着讲述着你总是看着没有说过一句话因为有你所以渴望但我从那些片只语中听到了失望于是说服自己习惯独处习惯一个人默默行走不是不想爱是不能爱因为怕伤人也怕被伤在自己面前 应该一直留有一个地方独自留在那里 然后去爱不知道是什么 不知道是谁不知道如何去爱 也不知道可以爱多久只是等待一次爱情也许永远没有人可是 这种等待 就是爱情本身我们在爱情里,跌跌撞撞在找谁。
  • 48、(设计意图:读写结合,培养学生的表达能力。)

  • 49、天要下雨,本王还要逛公园。
  • 50、我愿有一人如你,不论晨间黑夜时时随我,我愿有一如你,不管大事小事事事依我,从日出到日落,从乡间小路到繁华井市,伴我以澄澈之心。
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