设立目标,实现目标,再设立新的目标。这就是成功最快速的方法。——佚名

  • 1、如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
  • 2、志正则众邪不生。
  • 3、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
  • 4、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
  • 5、与孩子一起撰写自己发展的历史。
  • 年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。

    6、年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。

  • 7、清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。
  • 8、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
  • 9、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
  • 10、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
  • 11、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
  • 12、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 13、稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
  • 14、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
  • 15、没有志向的人,就像失去了领航舵的航船。
  • 16、机会只对进取有为的人开放。

  • 17、石看纹理山看脉,人看志气树看材。
  • 用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
  • 18、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
  • 19、寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高。
  • 20、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
  • 21、千金难买早知道,万金难买的是后悔药。
  • 22、燕雀安知鸿鹄之志哉。
  • 23、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
  • 24、没有真爱,就没有真教育。
  • 25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  • 26、人无志向,和迷途的盲人一样。

  • 27、机会只对进取有为的人开放。
  • 28、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
  • 29、让爱点燃希望,用心照亮前程。
  • 进取用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
  • 30、进取用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
  • 31、鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 32、稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
  • 33、兢兢业业教书,踏踏实育人。
  • 34、志不立,如无舵这舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎。
  • 35、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
  • 36、习惯比天性更顽固,习惯的力量是巨大的。

  • 37、大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?
  • 38、以身示范,以德育人。
  • 39、少年心事当拿云。
  • 40、师爱为魂,学高为师,身正为花。
  • 41、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
  • 不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 42、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 43、一个钉子挤掉另一个钉子,习惯要由习惯来取代。
  • 44、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 45、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 46、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

  • 47、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 48、鸟不展翅膀难高飞。
  • 49、站一天讲台,奉毕生真情。
  • 50、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
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