三是“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。
2023-04-07 01:14:56
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1、今年的记叙文题目审题简单，虽然题目限定为共和国百年巨变，实质上应该叫无题。笼统地正面写共和国的成就，学生驾驭不住，应该从一个学生的感受来写国家变化。想象力有限的中学生可能会有些困难。
- 2、我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
- 3、三突出个人感受。通过自己的笔触去表现祖国的变化，个人体会感悟，必不可少，所以写出真情实感非常重要。
- 4、此句遥想当年滕王高会的画面，“佩玉鸣鸾”与“歌舞”的中间插入一个“罢”字，旋即予以消解。“罢”即“停止、结束”，“玉鸾”指舞女身上的饰物，欢歌艳舞、玉响鸾(銮)鸣的景象已不复存在，这一句暗含着对比。
- 5、评选阶段：2019年9月
- 6、龚师兄：江山多胜迹，若有诗文相助，更显深韵。登临远目，赏风景、读诗文，其乐无穷。
- 7、第三个层次是激励青年努力奋斗。心社书记讲了四个主题：胸怀大志向,明确小目标；莫负好时光，学好真本事；释放创造力，拥抱大时代；走好人生路，立德当为先。
- 8、第一个层次——江西的省情。心社书记用“颜值高、底蕴深、基因红、禀赋好”精准生动地概括了江西的特点。一个“颜值高”很对同学们的胃口。
- 9、(每天加两首，更上一层楼)
- 10、讲到环境保护，心社书记说，江西是革命老区、红色摇篮，不加快经济发展，我们对不起革命先烈；江西是生态大省、绿色家园，不保护生态环境，我们对不起子孙后代。
11、诗歌类，古典诗词3首起投，现代诗歌或散文诗不低于10行。
- 12、征集作品形式为音频格式。
- 13、层城无复见娇姿，佳节缠哀不自持。
- 14、试题引导考生结合社会生活背景对长期而广泛存在的预测行为进行思考，较有认知意义和实践意义。题目提供了需要考生思考的行为，也指出社会既有态度的分歧。考生要对题目提供的现象进行充分思考，首先要联系题目中“生活充满变数”这一背景考察预测行为出现的原因以及这一背景对预测效果的影响，然后需要联系自身个人发展、社会生活等方面思考个人对待预测所应采取的态度。题目内容有一定的历史感，也关乎生活实际，而思考的方向则指向理性精神。
- 15、【中国梦的诗歌】从所给出的6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。天行健，君子以自强不息。《周易》露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)数风流人物，还看今朝。(毛泽东)
- 16、所有投稿稿件需是未在其他平台公开发表的，发表时会署作者名并有原创标识，请诚信写作来搞。
- 17、《滕王阁诗》受到历代诗评家的高度评价，清代周容在《春酒堂诗话》中评道：“王子安《滕王阁诗》，俯仰自在，笔力所到，五十六字中，有千万言之势。”
- 18、投稿须附上作者简要介绍及内容简介，字数150字以内。
- 19、【关于中国梦的诗歌】可自行录制朗读音频，格式为mp3或m
- 20、延安精神是我们不竭的力量源泉，是我们党永远的精神财富！
21、四题目的限定性小，更有利于学生的发挥。题目的外延很广阔，有利于培养学生的发散思维。可以预想一些文笔好知识面广的学生可以写出很大气有深度的文章。相对于理科的学生可以侧重写科技的纽带桥梁，也可以写生活情感上的纽带，也不会无话可说。
- 22、回顾中华人民共和国成立70年来，我感受到我们党的伟大、中国人民的伟大、中华民族的伟大！为此，我疾笔写下诗词《承扬延安精神续写时代华章》，以此赞扬我们伟大的祖国、伟大的中国共产党。
- 23、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
- 24、烽火连三月，家书抵万金。
- 25、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
- 26、承扬延安精神谱写时代华章
- 27、生死知何限，从容一曲间。
- 28、七月观流火，人间农事忙。
- 29、和序里大肆铺排不同，一二句开门见山点出滕王阁的地理特征，没有正面描写阎伯屿举行的盛筵而是遥想当年滕王的高会。三四两句用工丽的描绘，展现盛筵结束后的寂寞。后四句对眼前景、发思古情，感叹时光流逝、物改人非。
- 30、学诗计划丨《送灵澈上人》：失意的文人遇上隐逸的僧人
31、登录光明网“新国门新大兴——我与祖国共成长”音频故事征集活动专题页面，浏览了解相关信息。
- 32、流水落花春去也，天上人间。往事只堪哀，对景难排。
- 33、来源：新华网浙江频道原创出品
- 34、心社书记引用了哪三句毛主席的诗词呢？
- 35、征集阶段：2019年9月8日至9月20日
- 36、灯下读鸿篇，遥想当年，进京赶考兵万千。
- 37、凭阑惆怅人谁会，不觉潸然泪眼低。
- 38、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
- 39、若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等；也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。
- 40、小小说类，字数在1500字以内。
41、回顾中华人民共和国成立70年来，我感受到我们党的伟大、中国人民的伟大、中华民族的伟大！为此，我疾笔写下诗词《承扬延安精神续写时代华章》，以此赞扬我们伟大的祖国、伟大的中国共产党。
- 42、第二句诗词，“唤起工农千百万，同心干”——江西是个充满希望、前景灿烂的好地方
- 43、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉璘珣。
- 44、登录光明网“新国门新大兴——我与祖国共成长”音频故事征集活动专题页面，浏览了解相关信息。
- 45、第三个角度，从读书者本人来考虑，来读书可以提高自己的修养。
- 46、那么，心社书记在现场讲了什么呢？怎么讲的呢？
- 47、承扬延安精神谱写时代华章
- 48、诗君好，《滕王阁序》是这首诗的序吗？
- 49、七月观流火，人间农事忙。
- 50、第一句诗词，“踏遍青山人未老，风景这边独好”——江西是个山清水秀、人杰地灵的好地方
51、秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来？
- 52、“时间对每个人都是公平的，但不同的时间管理，结果却千差万别。有效管理时间，既反映了生活态度，也体现了人生智慧。”
- 53、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
- 54、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
- 55、潮退栈道现，蒹葭纤纤。
- 56、学诗计划丨《送灵澈上人》：失意的文人遇上隐逸的僧人
- 57、白头搔更短，浑欲不胜簪。
- 58、二在描写手法上下功夫。描写推动行文的过程。成熟的作品语言表达至上，能够综合运用语言、动作、肖像、细节、心理等综合描写手法，使文章故事完整，叙述清楚即可。
- 59、评选阶段：2019年9月
